【題目】將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高．一段時間后液面變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.a是蔗糖溶液，b是清水
B.a是清水，b是蔗糖溶液
C.甲中c處細胞吸水
D.乙中c處細胞失水

【答案】A
【解析】解：A、據(jù)圖甲分析，低濃度處的水向高濃度方向滲透，因此一段時間后液面高的是溶液濃度高的地方，a是蔗糖溶液，b是清水，故A正確； B、據(jù)圖乙分析，b處液面下降，a液面上升，而水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，則a是蔗糖溶液，b是清水，故B錯誤；
C、甲圖中a處液面升高，表明甲中c處細胞失水，故C錯誤；
D、乙圖中b的液面降低，表明乙中c處細胞吸水，故D錯誤．
故選：A．
滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．據(jù)圖甲分析，低濃度處的水向高濃度方向滲透，a液面上升，b處液面下降，說明a是蔗糖溶液，b是清水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸的過程如圖所示，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.①是細胞溶膠，③是線粒體
B.甲進入③的前提是有O2存在
C.若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP
D.本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，則乙一定是酒精和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出如圖所示的曲線。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 若增加培養(yǎng)液的量，酵母菌種群數(shù)量的K值會增大

B. 在曲線的ab段內(nèi)，酵母菌種群的年齡組成是增長型

C. 在曲線的be段內(nèi)，酵母菌種群的增長速率不發(fā)生變化

D. 在曲線的de段內(nèi)，酵母菌的出生率小于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率受溫度和pH影響的情況，下列解釋不正確的是（ ）
A.在a點，將酶的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
B.在b點，將反應(yīng)物的濃度增大，反應(yīng)速率可能增大
C.在c點，將反應(yīng)物的濃度增大，酶的活性會提高
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是（ ）

A. 該基因不一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為2:3

C. 該基因復(fù)制時a部位會被破壞

D. 將該基因置14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含l5N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A. 過程①涉及的育種原理是突變和基因重組

B. 過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年

C. 過程③的原理是植物細胞的全能性

D. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中""表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式), 圖二表示一段神經(jīng)纖維,為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題:

（1）圖一中①、⑤分別表示反射弧的________和________。③中神經(jīng)元之間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)叫_______。

（2）由圖一可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的________形成突觸,圖一中共有突觸________個。

（3）試在圖二中畫出刺激a處時,神經(jīng)纖維興奮區(qū)膜內(nèi)外電荷的分布情況。若刺激圖一中d點,除d點外圖一中______________點可發(fā)生興奮。

（4）由此說明:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________,興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是________,其原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，不正確的說法是（　�。�

A．甲圖表示某二倍體生物細胞減數(shù)第二次分裂后期

B．乙圖中黑方框圖表示患者，可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病

C．丙圖表示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2

D．丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種生物學(xué)功能，下列有關(guān)脂質(zhì)功能的敘述中，正確的是（　�。�
A.構(gòu)成脂肪的化學(xué)元素有C，H，O，有的還含N，P
B.脂肪氧化分解釋放的能量遠多于等質(zhì)量的糖類，因此脂肪是生物體的主要的能源物質(zhì)
C.固醇類物質(zhì)可對生物體的生命活動起調(diào)節(jié)作用
D.磷脂和膽固醇質(zhì)是構(gòu)成細菌細胞膜的重要成分

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