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18．下面關于細胞中化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．tRNA 分子中含有一定數量的氫鍵
B．運載體、ATP和有些酶中均含有核糖
C．嚴重缺鐵的人容易產生乳酸中毒
D．tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體

分析 1、tRNA是三葉草狀結構，存在中RNA的雙鏈區(qū)，雙鏈區(qū)是由氫鍵將RNA的兩個局部片段上的堿基連接形成堿基對而形成的；
2、常用運載體是質粒，質粒的本質是DNA，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤和三分子磷酸組成，酶的本質是蛋白質或RNA，RNA中的五碳糖是核糖；
3、鐵是血紅蛋白的組成成分，血紅蛋白具有運輸血液中氧氣的功能，人體缺鐵，血紅蛋白含量減少，運輸氧氣的能力下降，人體細胞由于缺氧會進行無氧呼吸，無氧呼吸產生乳酸，可能產生酸中毒；
4、tRNA在翻譯過程運輸氨基酸，可以反復發(fā)揮作用，酶的作用是催化化學反應，在反應前后本身性質不變，可以反復發(fā)揮作用，載體蛋白的作用是協(xié)助物質跨膜運輸，可以反復應用，抗體與抗原結合后形成沉淀或細胞集團，被吞噬細胞吞噬消化．

解答 解：A、tRNA的雙鏈區(qū)是由氫鍵將RNA上的堿基連接形成堿基對形成的，A正確；
B、運載體中不一定含有核糖，B錯誤；
C、嚴重缺鐵的人，由于血紅蛋白減少，人體細胞進行無氧呼吸產生較多的乳酸而導致酸中毒，C正確；
D、tRNA、酶、載體蛋白可以連續(xù)發(fā)揮相應作用、抗體不能，D正確．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對于組成細胞的各種化合物的結構特點、功能及功能特點的理解，把握知識的內在聯系，通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATP
B．一個ATP分子徹底水解可以生成一個核糖核苷酸分子和兩個磷酸分子
C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP
D．ATP中的“A”表示腺苷，“T”表示三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．
（1）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．
（2）提供細胞能量的“動力工廠”為[5]，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所的主要場所．可以用健那綠染料將[5]染成藍綠色．
（3）不具有膜結構的細胞器是（名稱）中心體和核糖體．
（4）用S35標記氨基酸觀察動物胰島細胞合成并分泌胰島素的過程，與胰島素合成有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體．
（5）動物細胞合成性激素等有機物的“車間”是（名稱）內質網．
（6）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是（名稱）中心體．
（7）細胞核內核仁與核糖體的形成有關．
（8）圖中[2]化學成分主要是纖維素和果膠．
（9）圖中與能量轉換有關的細胞器有線粒體和葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關如圖坐標曲線的說法中，不正確的是（　　）
A．若縱坐標表示一個細胞中核DNA的含量，則a→b可以表示DNA復制過程
B．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生同源染色體配對
D．若縱坐標表示一個細胞中核DNA的含量，則e點時的細胞數目可能是b點時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．葉綠體中呈藍綠色的色素是（　　）
A．胡蘿卜素B．葉黃素C．葉綠素aD．葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結果見下表（注：“+”表示陽性，“-”表示陰性）．下列敘述正確的是（　�。�
            探針
細胞總RNA		β-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因
成紅細胞+-+
輸卵管細胞-++
胰島細胞--+
A．在成紅細胞的基因組DNA中存在β-珠蛋白基因，缺少卵清蛋白基因
B．雞的輸卵管細胞和胰島細胞比較，它們基因組DNA 和mRNA都不同
C．用丙酮酸激酶基因為探針，如果能與某細胞內的mRNA雜交，說明該細胞已發(fā)生分化
D．細胞分化是奢侈基因選擇表達的結果，β-珠蛋白基因和卵清蛋白基因屬于奢侈基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．利用西紅柿進行光合作用的研究．一組為探究西紅柿生長的最佳光照強度，取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中．實驗開始時測定CO2的濃度，12小時后再次測定CO2的濃度，實驗結果如下表；另一組將西紅柿放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結果如圖所示（數據均在標準狀況下測得），據表和圖回答：
組別溫度（℃）光照強度：普通陽光（%）開始時的CO2濃度（%）12小時后CO2濃度（%）
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
（1）表中實驗的自變量是光照強度，實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是細胞呼吸產生了二氧化碳．
（2）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內光合細胞中的ATP含量會下降，C5化合物的含量會下降．
（3）該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗：增加若干實驗組，依次增加光照強度．
（4）圖T0--T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗葉綠體中某兩種化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改變某一條件后兩種化合物含量的變化，若T1時刻突然降低光照強度，則物質A、B又分別指的是ADP、C3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖．請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是A．
A．體細胞 B．初級卵母細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞
（2）該生物體細胞中染色體數最多有8條．假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為50%．
（3）圖Ⅱ中有4個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或染色單體交叉互換．
（4）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖Ⅲ中的乙表示，圖Ⅲ中的丙中的比例關系可代表細胞減數第二次分裂后期．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述，錯誤的是

A． 給小鼠注射抗原，是為了獲得能產生相應抗體的B細胞

B．骨髓瘤細胞與B細胞混合培養(yǎng)，是為了獲得雜交瘤細胞

C．對雜交瘤細胞進行篩選，是為了得到分裂能力最強的細胞

D．對雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)，是為了獲得大量單克隆抗體

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