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下列有關免疫的敘述中，正確的是（　　）
A、體液免疫過程必須有T細胞的參與
B、細胞免疫過程需要B細胞的參與
C、效應T細胞能夠使病毒裂解死亡
D、效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：
解答： 解：A、體液免疫過程一般需要T細胞呈遞抗原，但少數抗原可直接刺激B細胞，A錯誤；
B、細胞免疫過程不需要B細胞的參與，B錯誤；
C、效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡，C錯誤；
D、效應T細胞能夠使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了特異性免疫中體液免疫和和細胞免疫的相關知識，要求考生識記細胞免疫和體液免疫過程，明確參與的各種細胞，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據教材中有關生物技術實踐的相關知識，回答下列有關問題：
（1）月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點之一是材料的選擇，一般要通過
 
來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期；確定花粉發(fā)育時期的方法有醋酸洋紅法和
 
．
（2）固定化酶、固定化細胞已經廣泛地應用于各個領域，制備固定化酶的方法主要有包埋法、
 
和
 
等；固定化細胞技術在
 
方面優(yōu)勢明顯．
（3）植物組織培養(yǎng)中，在配制好的MS培養(yǎng)基中常需添加
 
，除此之外，
 
（至少寫兩個）等條件也是影響植物組織培養(yǎng)的重要因素．
（4）利用凝膠色譜法分離蛋白質時，分子量
 
的蛋白質先分離出來；利用電泳法分離蛋白質時，蛋白質會向著與其電荷
 
（“相同”或“相反”）的電極移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列操作需要在火焰旁進行的一組是（　�。�
①土壤取樣  ②稱取土壤  ③稀釋土壤溶液  ④涂布平板  ⑤微生物的培養(yǎng)．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、激素都是蛋白質分子
B、激素由內分泌器官（或細胞）產生
C、體液調節(jié)都是激素參與的調節(jié)
D、激素對化學反應具有催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關艾滋病的病原體HIV說法錯誤的是（　　）
A、潛伏期比較長，是一種RNA病毒
B、能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要能夠侵入T細胞
C、可在細胞外有很強的繁殖力，所以能通過空氣傳播
D、分布于內環(huán)境中，在人體的外分泌液中也有分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家研究線粒體內的RNA聚合酶時，用能專一性阻斷線粒體DNA轉錄的溴化乙啶（除此之外，無其他任何生理作用）做以下實驗，下列有關實驗分析不正確的是（　�。�
實驗分組實驗處理實驗結果
實驗組含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量過高
對照組不含含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉菌鏈孢霉線粒體內的RNA聚合酶含量正常
A、線粒體內的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成
B、實驗的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加入溴化乙啶
C、細胞核基因指導合成的蛋白質對線粒體基因的表達有影響
D、線粒體基因表達的產物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米幼苗綠色與白色是一對相對性狀（用A、a表示）．現用兩個雜合子自交所產生的種子作實驗種子，將400粒播種在黑暗處，另400粒播種后置于有光處．萌發(fā)后統(tǒng)計幼苗的表現型，結果如下表．以下對實驗結果的分析錯誤的是（　�。�
環(huán)境綠色幼苗白色幼苗
黑暗0395
有光29988
A、光是葉綠素形成的必要條件
B、光照條件下能形成葉綠素是顯性性狀
C、表現型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結果
D、綠色幼苗的基因型都是AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

放射性同位素標記法是生物學研究中常用的手段，以下說法正確的是（　�。�
A、用含14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子的轉移途徑
B、在噬菌體侵染細菌的實驗中，用15N代替32P標記DNA
C、用3H標記的亮氨酸，來研究分泌蛋白的合成和分泌
D、在含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，在細胞核、線粒體、核糖體處均可檢測到較強的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某女子患白化病，其父母和弟弟均無此病，如果其弟弟與白化病患者結婚，生患病孩子的概率是（　　）
A、
1
2
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
4

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