A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①②③⑤ | D、②③⑤⑥ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)作用于突觸后膜,從而傳遞興奮 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
C、神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號(hào)發(fā)生聯(lián)系 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、34% 12% |
B、42% 12% |
C、58% 34% |
D、34% 30% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性 |
B、DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
C、雙鏈DNA分子的任意一條鏈中堿基A的數(shù)量一定與T相等 |
D、細(xì)胞內(nèi)DNA雙鏈必須完全解旋后才進(jìn)行復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行減數(shù)分裂 |
B、細(xì)胞甲、乙可能都在進(jìn)行有絲分裂 |
C、細(xì)胞甲、乙分別在進(jìn)行減數(shù)分裂、有絲分裂 |
D、細(xì)胞甲、乙分別在進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a為神經(jīng)元細(xì)胞的樹突 |
B、d為組織液,其穩(wěn)態(tài)失調(diào)將嚴(yán)重影響信號(hào)傳遞 |
C、b中的物質(zhì)釋放到d需要消耗能量并依賴c的流動(dòng)性 |
D、e處的載體能將b釋放的物質(zhì)運(yùn)入肌肉細(xì)胞,引起肌肉收縮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將無毒R型活細(xì)菌與有毒S型活細(xì)菌混合后培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
B、將無毒R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
C、從加熱殺死后的S型細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
D、從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖,分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com