【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和)和分裂期(M)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長及DNA含量。請回答下列問題:

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預(yù)計(jì)最快約_______h后會(huì)檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為_______期的時(shí)間,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是___________________。

(3)若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過量胸苷約________h后,細(xì)胞都將停留在S期。

(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長為24 h,M期時(shí)長為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用________(”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

【答案】2.2 M 12→24→12 7.4

【解析】

分析曲線圖:圖示表示甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長及DNA含量.有絲分裂過程中,DNA含量變化規(guī)律為:間期加倍(2N4N),末期還原(2N);染色體變化規(guī)律為:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N),即122412

1)題目中所求為:“最快,則被標(biāo)記的DNA分子只有到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期,所以要經(jīng)過2.2小時(shí)就可以在M期觀測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

2)從剛出現(xiàn)有標(biāo)記的M期細(xì)胞,到達(dá)有標(biāo)記的M期細(xì)胞達(dá)到最大值,則說明其時(shí)間經(jīng)歷的是一個(gè)M期的時(shí)間;由于該細(xì)胞中含有12條染色體,且M期為細(xì)胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期),其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半,即:12→24→12

3)由題意可以知道:因?yàn)榧尤胄剀蘸笾灰种屏颂幱?/span>S期的細(xì)胞,而其他時(shí)期的細(xì)胞都不受其影響,則隨著時(shí)間的推移,原來處于G1期的細(xì)胞先進(jìn)入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的細(xì)胞,最后是處于G2期的細(xì)胞,所以到細(xì)胞都停留在S期的時(shí)間為G1+M+G2,即為7.4小時(shí)。

4)觀察細(xì)胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目的變化,不僅要要選擇細(xì)胞周期短的細(xì)胞,更要選擇分裂期在整個(gè)細(xì)胞周期中所占的比例相對較大的細(xì)胞,這樣才更容易觀察到試驗(yàn)現(xiàn)象。甲細(xì)胞分裂期在細(xì)胞周期中所占的比例大,在視野中細(xì)胞數(shù)多,易觀察,因此若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級神經(jīng)中樞所在。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 由a引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素增多,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌增多

B. 由b引起下丘腦釋放②抗利尿激素,使細(xì)胞外液滲透壓降低

C. 由c引起下丘腦某區(qū)域興奮,促進(jìn)兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素的分泌增多,使血糖升高

D. 由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,使④甲狀腺激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸

B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失

C.有氧呼吸和無氧呼吸的底物可以是葡萄糖

D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成 ATP,都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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【題目】小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對等位基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①~③),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。

該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確定哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案()

A. 讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況

B. 讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況

C. 讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況

D. 讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說法正確的是

甲產(chǎn)生的是次級精母細(xì)胞

乙產(chǎn)生的是精細(xì)胞或極體

乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④

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【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(NH2CHCH3COOH),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)B. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)D. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)

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【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有15×字樣,物鏡標(biāo)有10×40×字樣。請看圖回答:

1)要使放大倍數(shù)最大,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為__________(用標(biāo)號(hào)作答),此時(shí)放大倍數(shù)為__________。

2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50是指該細(xì)小物體的__________。

A.體積 B.表面積

C.像的面積 D.像的長度或?qū)挾?/span>

3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是__________。

4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于__________

A.物鏡上 B.目鏡上

C.裝片上 D.反光鏡上

5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“d”,實(shí)際圖像是__________。

6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是_______________

A.變形蟲 BSARS病毒

C.衣藻 D.草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

B. 乙圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系

C. 丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D. 丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻分別放在含有等量等濃度Ca2Mg2 SiO44- 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,兩種培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示,請回答:

1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:三種離子中,水稻主要吸收________。水稻培養(yǎng)液中Mg2Ca2濃度不降反升的原因是:______________________。

2)比較培養(yǎng)水稻和番茄的培養(yǎng)液,同一種離子的變化程度也明顯不同,其主要原因是______;該實(shí)驗(yàn)較好地體現(xiàn)了離子跨膜運(yùn)輸具有_______________特點(diǎn)。

3)若適當(dāng)提高培養(yǎng)番茄環(huán)境的濕度,則可以降低番茄的___________,使番茄吸水量減少,而對Mg2+的吸收量沒有明顯影響,可以使培養(yǎng)液Mg2+濃度下降變緩。

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