7.下列敘述正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下能觀察到葉綠體,線粒體,液泡,細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)
B.在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)為顯微結(jié)構(gòu)
C.研究細(xì)胞的技術(shù)有手段有電子顯微鏡,差速離心技術(shù),同位素標(biāo)記法等
D.紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用作提取細(xì)胞膜的材料

分析 1、由于不同細(xì)胞器的比重不同,因此一般采用差速離心的方法分離各種細(xì)胞器.
2、同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程時,叫做示蹤元素.用示蹤元素標(biāo)記的化合物,化學(xué)性質(zhì)不變.人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì),對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤.

解答 解:A、細(xì)胞膜非常薄,且為透明的,在光學(xué)顯微鏡不易觀察到,A錯誤;
B、在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、觀察細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)應(yīng)用電子顯微鏡觀察、細(xì)胞器的分離應(yīng)用了差速離心法、分泌蛋白的形成過程應(yīng)用了同位素標(biāo)記法,C正確;
D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器是制備細(xì)胞膜的良好材料,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了顯微鏡的使用和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識實(shí)驗(yàn)技術(shù),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,試題難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是

A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組

C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色單體的形成和出現(xiàn)分別在有絲分裂的( )

A.間期和前期 B.前期和后期

C.前期和末期 D.中期和后期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中④為 細(xì)胞。

(2)⑦可來源于④和 細(xì)胞的增殖分化。

(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 。

(4)過程③表示細(xì)胞②將抗原 給細(xì)胞④。

(5)圖中能合成分泌免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞有 (填代號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是(  )
A.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
C.調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時,取樣時需從培養(yǎng)液的中部取,這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性
D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁分離狀態(tài)時,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.艾滋病病毒(HIV)侵染人體細(xì)胞會形成雙鏈DNA分子,并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中,以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA,mRNA做模板合成病毒蛋白.據(jù)此分析下列敘述不正確的是( 。
A.合成RNA-DNA和雙鏈DNA分別需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶等多種酶
B.以RNA為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉(zhuǎn)錄
C.以mRNA為模板合成的蛋白質(zhì)只有病毒蛋白質(zhì)外殼
D.HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成.一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”.下列對此敘述不正確的是( 。
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體
B.“彈頭”具有殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
C.“彈頭”由某些“定位”物質(zhì)構(gòu)成
D.“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細(xì)胞的研究,請回答相關(guān)問題:
(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的$\frac{1}{6}$.紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布需要(“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅 細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍.其原因是①的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及其細(xì)胞器 ②細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層組成
(3)人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過無氧  (“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時,會導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細(xì)胞會因滲透壓升高吸水過多 而膨大成球狀甚至破裂.
(4)氟中毒會改變細(xì)胞膜的通透牲和細(xì)胞代謝.科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng) 小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請回答:
NaF濃度(106g/mL)ATP濃度。10-4mol/L)
A組02.97
B組502.73
C組1501.40
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度的NaF對能量代謝的影響.
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF抑制 (“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性;
C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF促進(jìn)“抑制”“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時,由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人類的X染色體上的有一個色覺基因(A),能編碼兩種光受體蛋白:吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白;在7號染色體上還有編碼藍(lán)光受體蛋白的基因(D),這三種光受體蛋白分別在三種感光細(xì)胞中表達(dá),當(dāng)一定波長的光線照射到視網(wǎng)膜時,這三種感光細(xì)胞分別產(chǎn)生不同程度的興奮,然后通過視神經(jīng)傳至視覺中樞,即可產(chǎn)生某種色覺.當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時,人不能分辨紅色和綠色;當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時,人不能分辨藍(lán)色;當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時,此人即為全色盲.

(1)對三種感光細(xì)胞來說,不同波長的光作為信號(或刺激),能引起其膜電位變化,導(dǎo)致感光細(xì)胞內(nèi)的一系列生理反應(yīng).
(2)D,d基因和A,a基因的遺傳遵循自由組合定律,當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時,他們生一個全色盲孩子的概率是$\frac{1}{16}$.
(3)X染色體上還有一個編碼凝血因子Ⅸ的基因(H),該基因突變?yōu)殡[性基因h時,凝血因子Ⅸ失去活性,從而引起血液無法凝固,這是一種血友病,稱為血友病B;以下是B.Rath在1938年調(diào)查的一個家系的系譜圖(2號在調(diào)查時已經(jīng)死亡,且只知道其為血友病B患者,不知其是否為紅綠色盲患者):
分析系譜圖可知,II代3號個體在形成生殖細(xì)胞時,兩條X染色體一定發(fā)生了交叉互換.若2號只為血友病B患者,則3號的基因型是XHaXhA,在這種情況下,若3號再生一個男孩,只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要大(填“大”或“小”或“一樣大”).
(4)采用基因治療的方法有可能為治療血友病B帶來曙光,將凝血因子Ⅸ的基因與運(yùn)載體相結(jié)合,然后將其導(dǎo)入造血干細(xì)胞中,體外培養(yǎng)后輸回人體,患者血液中即可檢測到凝血因子Ⅸ.

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同步練習(xí)冊答案