26．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。下列敘述正確的是
A．能進行過程①或者③的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
B．能進行過程②或者④的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C．各種生物只能通過過程②為自身的生命活動提供能量
D．過程②和過程④不可能在生物體的同一細胞內進行
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
23．某觀賞植物，純種藍色植株與純種紅色植株雜交，所獲F1均藍色。F1自交，F(xiàn)2為9藍︰6紫︰1紅。若向F2中的紫色植株用紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及比例為
A．2紫︰1紅
B．2紅︰1藍
C．3紫︰2紅
D．3紫︰1藍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
10．(2013·溫州模擬)玉米的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示。據(jù)圖分析，選育過程對高含油量玉米品種的產生所起的作用是
A．改變了控制產油的一對等位基因的總頻率
B．改變了玉米的基因庫，導致新物種的產生
C．淘汰了一些表現(xiàn)型，從而導致含油量高的基因頻率增大
D．在逐步產生并選擇多對等位基因的同時，淘汰了多對等位基因
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
14．下圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是
A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1
B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
21．下列關于生命活動調節(jié)的敘述，正確的是
A．激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用
B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞
C．如果神經中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失
D．興奮是以神經沖動的形式沿著神經纖維傳導的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
31．（9分）分光光度計可以用來測定色素對不同波長的光的吸收能力，其顯示屏的讀數(shù)反映了光的強度。有人利用分光光度計分別測定葉綠素對綠光和藍光的吸收情況，結果如下。
（1）葉綠體的____________上含有色素，提取色素需要使用____________。
（2）上述實驗表明葉綠素對____________光吸收率低，判斷依據(jù)是____________。
（3）生物學家將棱鏡產生的光譜投射到一段水綿上，并在水綿的懸浮液中放入好氧細菌，一段時間后好氧細菌的分布如右圖所示。結果顯示好氧細菌聚集在____________區(qū)域，原因是____________。
（４）在其他條件適宜的情況下，水綿正常進行光合作用時突然停止光照，在短時間內葉綠體中C3化合物含量的變化是____________，原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
2.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關敘述正確的是
A．S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質有差異的緣故
B．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉化成S型菌屬于基因突變
C．肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
D．高溫處理過的S型菌蛋白質因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
19.下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯誤的是
A．一個染色體組不含同源染色體
B．由受精卵發(fā)育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組
D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
