在新生多肽鏈到成熟蛋白質的構成中，發(fā)揮作用的細胞器主要有（　�。�
A、內質網(wǎng)和高爾基體
B、線粒體和高爾基體
C、內質網(wǎng)和溶酶體
D、溶酶體和中心體
考點：細胞器之間的協(xié)調配合
專題：
分析：核糖體：蛋白質的“裝配機器”，能將氨基酸縮合成蛋白質；
內質網(wǎng)：是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸?shù)耐ǖ溃?
高爾基體：動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．
解答： 解：分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．因此在新生多肽鏈到成熟蛋白質的構成中，發(fā)揮作用的細胞器主要有內質網(wǎng)、高爾基體．
故選：A．
點評：本題知識點單一，考查細胞器之間的協(xié)調配合，首先要求考生明確蛋白質的合成和加工場所；其次要求考生識記細胞中各種細胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細胞器，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異屬于（　�。�
A、均為基因重組，可遺傳變異
B、甲為基因重組，乙為基因突變  均為可遺傳變異
C、均為基因突變，可遺傳變異
D、甲為基因突變，乙為基因重組  均為可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

將成熟的蘋果放在未成熟的香蕉堆里會促進香蕉的成熟，該過程中起作用的激素是（　　）
A、生長素B、細胞分裂素
C、赤霉素D、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示芽尖生長與生長素的關系（其中黑色點表示生長素分布），芽尖生長將向右彎曲的是下列（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔皮下脂肪白色對黃色為顯性，將純種的白脂肪家兔與黃脂肪家兔雜交，產(chǎn)下的仔兔喂含有葉綠素的飼料時，脂肪為白色，否則為黃色，這說明（　　）
A、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果
B、基因型相同，表現(xiàn)型一定不同
C、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
D、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某個高等動物體內四個正在分裂的細胞示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）乙細胞的名稱是
 
，丁細胞的名稱為
 
，圖中含有同源染色體的細胞是
 
．
（2）圖中可能存在細胞周期的是
 
．
（3）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，則該細胞中含a基因的染色體是
 
．
（4）孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的
 
．
（5）按分裂的先后順序將乙、丙、丁三個圖排列起來
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖，若將該細胞置于清水中，下列敘述正確的是（　　）
A、A的顏色逐漸變淺
B、細胞吸水能力不斷加強
C、A、B分別表示液泡和原生質層
D、B與A長度的比值不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用過程的圖解如下：
據(jù)圖回答下列問題：
（1）B物質是
 
，光反應階段的場所是
 
．
（2）光反應階段為暗反應階段提供了C
 
 和D
 
．
（3）（文）光合作用的意義在于，通過光合作用，將光能轉化為J
 
中穩(wěn)定的化學能．
（4）（理）若將植物從光照處拿到黑暗處，C3的含量變化是
 
（上升、下降、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關神經(jīng)調節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A、單細胞動物接受刺激和發(fā)生反應不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成
B、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)動物體各部分活動的基本方式
C、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)
D、反射弧是高等動物接受刺激和發(fā)生反應的神經(jīng)傳導途徑

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