A. | 圖1中 t1~t2與圖2中a~b時期種群都是衰退型 | |
B. | 圖2中 a,c時期種群的出生率均與死亡率相當 | |
C. | 圖1和圖2中 K值出現的時間分別是t2和d | |
D. | 圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程 |
分析 分析圖1:圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數量增長速率變化曲線,先增加后減少為0,對應于種群數量的S型增長曲線.
分析圖2:圖2為λ(λ是當年種群數量與一年前種群數量的比值)隨時間的變化曲線,當λ>1,種群數量逐漸增多;當λ=1時,種群數量保持相對穩(wěn)定;當λ<1時,種群數量逐漸減少.
解答 解:A、圖1t1~t2時期,種群數量增長率逐漸減少,但大于0,說明種群數量增長,因此該時期種群的年齡組成為增長型;圖2中a~b時期,λ<1,種群數量逐漸減少,因此該時期種群的年齡組成為衰退型,A錯誤;
B、圖2中a、c時期λ=1時,種群數量保持相對穩(wěn)定,說明種群的出生率均與死亡率相當,B正確;
C、圖1中K值出現的時間是t2,圖2中K值無法判斷,C錯誤;
D、圖1表示種群的S型曲線,圖2種群數量先不變,接著減少再增加,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合圖解,考查種群的特征、種群數量變化曲線,要求考生識記種群的特征;掌握種群數量變化曲線,能分析圖1各區(qū)段的含義,再結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體紅細胞中鉀離子吸收速率隨O2濃度變化的情況 | |
B. | 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況 | |
C. | 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況 | |
D. | 人體小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖速率隨呼吸作用強度變化的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng) | |
B. | 接種花藥后,不需要光照,幼小植株形成后才需要光照 | |
C. | 在剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則易從受傷部位產生愈傷組織 | |
D. | 如果接種的花藥長出愈傷組織并分化成幼小植株,還需對植株作進一步的鑒定和篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者染色體是奇數,后者是偶數 | |
B. | 前者不含同源染色體,后者含同源染色體 | |
C. | 前者無聯會,后者有聯會現象 | |
D. | 前者染色體數少,后者染色體數多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30 | B. | 24 | C. | 20 | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質量檢測考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)加拿大一枝黃花(簡稱黃花)原產北美,現為華東沿海地區(qū)危害最為嚴重的入侵植物之一。有人調查了當地輕度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況,并與重度入侵區(qū)植物群落做對比,結果如圖。請回答下列問題:
(1)黃花與當地植物構成 關系。在重度入侵區(qū),黃花初期的種群數量變化呈 曲線,將可能造成當地 銳減。
(2)調查黃花種群密度的方法稱為 法。上述結果顯示,在當地輕度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中,黃花密度越高,黃花株高越 ,優(yōu)勢種為 的植物群落的黃花密度最小。
(3)黃花根部分泌的一種物質可抑制多種草本植物發(fā)芽。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中 信息的傳遞。
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