7．B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇：在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇，凡是不能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡，保留下來(lái)的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答；在外周免疫系統(tǒng)中，B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來(lái)抗原后發(fā)生第二次選擇．凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來(lái)，其余的幾天后死亡．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化
B．B淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)第二次選擇后保留下來(lái)的是漿細(xì)胞
C．自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變，則可能罹患自身免疫病
D．B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡

分析 淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程：


B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇：第一次選擇后，保留下來(lái)的B淋巴細(xì)胞能識(shí)別自身抗原，一般不會(huì)對(duì)自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答；第二次選擇后，能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來(lái)．據(jù)此答題．

解答 解：A、淋巴細(xì)胞分化前后識(shí)別的物質(zhì)不同，所以細(xì)胞膜上的糖蛋白不同，A正確；
B、B淋巴細(xì)胞經(jīng)過(guò)第二次選擇后保留下來(lái)的是B細(xì)胞，然后增殖分化得到漿細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、自身免疫病是免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織發(fā)起攻擊，C正確；
D、細(xì)胞的凋亡是由基因控制的編程性死亡，受環(huán)境影響，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合背景材料，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞具有全能性
C．植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．研究小組用土壤農(nóng)桿菌與陸地棉葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體共同培養(yǎng)獲得了轉(zhuǎn)基因陸地棉，過(guò)程如下．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖a表示從已經(jīng)消毒的葉片中剪取部分植物組織細(xì)胞．圖b表示制備原生質(zhì)體，培養(yǎng)皿中要加纖維素酶和果膠酶，其原因是植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素酶和果膠酶可除去細(xì)胞壁．
（2）圖c表示用培養(yǎng)基培養(yǎng)原生質(zhì)體，培養(yǎng)基中加入了適宜濃度的蔗糖，其主要作用是為原生質(zhì)體提供碳源和能源和調(diào)節(jié)滲透壓維持原生質(zhì)體的形狀．培養(yǎng)一段時(shí)間后，將其與土壤農(nóng)桿菌混合培養(yǎng)，使重組Ti質(zhì)粒進(jìn)入原生質(zhì)體（植物細(xì)胞）．重組Ti質(zhì)粒上T-DNA段攜帶了目的基因，可以整合到植物細(xì)胞的染色體（染色體DNA）上．然后通過(guò)離心（圖d）的方法，除去多余的土壤農(nóng)桿菌．
（3）圖e表示將原生質(zhì)體培養(yǎng)成愈傷組織，然后將其轉(zhuǎn)移到含有一定抗生素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)（圖f），抗生素的作用是篩選出含目的基因的植物細(xì)胞．
（4）將愈傷組織轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)（圖g），同時(shí)注意調(diào)整植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類和含量，其原因是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類和含量會(huì)影響愈傷組織的分化．最終獲得完整的植株（圖h）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)，參與免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)是（　　）
A．血紅蛋白B．組蛋白C．肌動(dòng)蛋白D．抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．番茄（2n=24）的正常植株（A）對(duì)矮生植株（a）為顯性，紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交，其后代的表現(xiàn)型2種，基因型有4種，其中基因型為aaBb的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高，自交后代的表現(xiàn)型及比例為矮生紅果：矮生黃果=3：1．
（2）在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體的數(shù)目為13或11，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是正常或矮生．
（3）基因型為AaBb的番茄植株經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍處理，可以獲得四（多）倍體，經(jīng)過(guò)加倍后的番茄植株和原植株的雜交后代也是無(wú)籽的番茄，原因是三倍體減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子
（4）果皮的顏色是由細(xì)胞內(nèi)液泡中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)，那么基因控制該果皮的顏色是通過(guò)控制酶的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中符合以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　　）
A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B．共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因
C．為生物進(jìn)化提供原材料的是突變
D．生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•江蘇）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是（ ）

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C．21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因病是指受一個(gè)基因控制的疾病

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級(jí)月考）下列關(guān)于分離規(guī)律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．適用于動(dòng)物，不適用于植物

B．適用于有性生殖，不適用于無(wú)性生殖

C．適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用

D．如果決定性狀的基因存在于線粒體，自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寶坻區(qū)期末）下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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