棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有抗蟲的,也有不抗蟲的。為鑒別有關性狀的顯隱性關系,用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株甲、乙進行雜交,結果如下表。(假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳;顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示),
請分析回答:
(1)上述兩對性狀中,根據(jù)第_______________組,可以判斷_______________是顯性性狀。作出上述判斷
所運用的遺傳定律是_____________。
(2)組合一中親本中紫色不抗蟲基因型是_________________,白色抗蟲甲的基因型是_______________。
(3)用組合二獲得的子代自交,子二代纖維為白色的棉花植株中,純合子的比例是______________。
(4)現(xiàn)有雜合的白色不抗蟲品種,欲在最短時間內(nèi),獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉品種,最可選取的育種方法是______________;請用遺傳圖解闡述過程(注明所需品種基因型)。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過程,下列說法錯誤的是
A.消耗O2和產(chǎn)生O2分別發(fā)生在③和④過程
B.某些生物體既能進行②過程,也能進行③過程
C.①②③過程進行的場所完全不同
D.①②③④過程脹均有還原氫產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
制備細胞膜的實驗中,選用下列哪種細胞最適宜
A.人的口腔上皮細胞 B.人的成熟紅細胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.蛙的紅細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
毛角蛋白II型中間絲(KIF II)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關。獲得轉KIF II基因的高絨質(zhì)絨山羊簡單流程如圖 :
(1)該過程用到了______________________________________生物工程技術。
(2)過程①中最常用的運載工具是___________________,所需要的酶是限制酶和___________________。
(3)在過程②中,用___________________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,
將成纖維細胞置于5%C02的氣體環(huán)境中,C02的作用是___________________。
(4)從重組細胞到早期胚胎需經(jīng)體外培養(yǎng)至___________________階段方可移植到代孕母羊子宮內(nèi)。
在胚胎移植前,通過___________________技術可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.神經(jīng)元受到刺激時,產(chǎn)生興奮,以電流形式傳導到下一個神經(jīng)元
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奇在反射弧中的傳導是雙向的
D.神經(jīng)元細胞膜外Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年,西非爆發(fā)大規(guī)模的埃博拉病毒疫情,死亡人數(shù)達7千多人,下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是
A.埃博拉病毒內(nèi)含有5種堿基和8種核苷酸
B.埃博拉病毒與大腸桿菌在結構上的主要區(qū)別是有無核膜
C.人體通過細胞免疫,利用漿細胞產(chǎn)生的抗體使含埃博拉病毒的靶細胞裂解
D.埃博拉病毒是寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按照自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是
A.人工誘變育種 B.細胞工程育種
C.單倍體育種 D.雜交育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/p>
D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長
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