A、都可以無限量地吸收 |
B、都需要供給ATP |
C、都需要載體協(xié)助 |
D、都是順濃度梯度進(jìn)行的 |
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮產(chǎn)生時(shí)興奮部位細(xì)胞膜外由正電位變化為負(fù)電位 |
B、遞質(zhì)的存在、釋放和作用位點(diǎn),決定了興奮傳遞的單向性 |
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸間傳遞速度快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞 | B、個(gè)體 | C、種群 | D、群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 | B、細(xì)胞膜 |
C、核糖體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的堿基序列可能發(fā)生改變 |
B、堿基配對方式發(fā)生改變 |
C、所有基因的結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變 |
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白酶和脂酶 |
B、纖維素酶和果膠酶 |
C、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿 |
D、淀粉酶和麥芽糖酶 |
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