分析 1、分析題圖:圖示為某化合物的結構簡式,其中A是氨基(-NH2),B肽鍵(-CO-NH-),C是羧基(-COOH).
2、氨基酸形成多肽過程中的相關計算:多肽的相對分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數(shù)×18.
解答 解:(1)分析題圖可知,A表示氨基(-NH2),B肽鍵(-CO-NH-),C表示羧基(-COOH).
(2)從圖可以看出該化合物有3個氨基酸,故為三肽化合物,含有肽鍵數(shù)為2個.
(3)該化合物是由3個氨基酸脫去2個水分子形成的三肽化合物,該反應稱為脫水縮合.
(4)氨基酸種類的不同是由R基決定的.
(5)蛋白質的相對分子質量=3×90-2×18=234.
故答案為:
(1)氨基 肽鍵 羧基
(2)三肽 2
(3)3 2 脫水縮合
(4)R基
(5)234
點評 題考查蛋白質形成過程中氨基酸脫水縮合的相關知識,解題的關鍵是對題圖的識別和判斷,并運用所學知識綜合分析問題和解決問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
比較項目 | P | Q |
肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | m | n |
表達情況 | 成熟精細胞中表達 | 初級精母細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為某種具有催化作用的化合物,則①初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
C. | 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內生命活動的直接能源物質是葡萄糖 | |
B. | 若在呼吸作用的終產(chǎn)物中有水生成,則一定進行了有氧呼吸 | |
C. | 葉綠體和液泡中的色素都能參與光合作用 | |
D. | ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 | |
C. | 種子曬干時丟失的主要是結合水,自由水比例升高,抗逆性增強 | |
D. | 細胞內的水能參與營養(yǎng)物質的運輸,也能作為細胞內化學反應的反應物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構2阻塞可引起組織水腫 | |
B. | 正常情況下,A、B、C液的化學成分理化性質保持動態(tài)平衡 | |
C. | 3中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調節(jié) | |
D. | 血漿滲透壓的大小主要與水的含量有關 |
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