植物組織培養(yǎng)的原理是（ ）

A.植物細(xì)胞的全能性 B.植物細(xì)胞高度分化的能力

C.植物細(xì)胞的完整性 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)生物膜的結(jié)構(gòu)敘述最科學(xué)的是（　�。�
A．生物膜均為蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，是一個(gè)靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
B．生物膜中的脂質(zhì)全為磷脂，且呈雙層排布
C．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層
D．生物膜具有流動(dòng)性，表現(xiàn)在其磷脂雙分子層可以運(yùn)動(dòng)，但蛋白質(zhì)不可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．將動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程：被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是是自養(yǎng)生物

B. 用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁

C.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽 D.無(wú)機(jī)氮源也能提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的是（ ）

A.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B.在無(wú)氧或缺糖條件下，醋酸菌能夠?qū)⒕凭l(fā)酵成醋酸

C.在發(fā)酵過(guò)程中都需要保持在同一恒定的溫度條件下

D.果酒和果醋制作過(guò)程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量在接種的初期可能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只基因型為AaBb的雄果蠅，它的一個(gè)精原細(xì)胞形成配子的基因型可以是

A．AB、Ab、Ab、ab B．AB、AB、ab、ab

C．Ab、aB、AB、ab D．AB、Ab、Ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示在光照弱的情況下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加成正比例增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是光反應(yīng)階段．
（2）從圖甲可知，光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用不再增強(qiáng)，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，這種變化主要決定于溫度，此時(shí)光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50℃時(shí)植物光合作用速率變化的曲線．
（4）根據(jù)圖甲，在圖乙中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度下光合作用速率變化的曲線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案