利用外源基因在受體細胞中表達,可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小麥和藍藻的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關敘述不正確的是

A.藍藻細胞與小麥細胞都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的車間

B.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異

D.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,其形成都與核仁有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖所示,若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將

A. 不變

B. 增大

C. 減小

D. 先增后減

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗表明,乙烯能抑制根系生長;低濃度的生長素可以促進根系生長,但較高濃度的生長素則抑制根系生長。下列有關解釋正確的是

A.生長素與乙烯可以相互轉(zhuǎn)化

B.較高濃度的生長素可能會誘導乙烯的合成

C.生長素與乙烯的化學本質(zhì)相同

D.生長素對乙烯進行負反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)調(diào)查,目前我國四分之一以上的土地荒漠化,每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟損失達500億元。為治理土地荒漠化,我國在全國范圍內(nèi)實施了“退耕還林、還草、還湖”措施,其生態(tài)學原理是

A.增加生產(chǎn)者的種類和數(shù)量

B.增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性

C.增加食物鏈中的營養(yǎng)級

D.增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群和群落的敘述中,正確的是

A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

B.可以用標志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度

C.同種生物的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同

D.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知某雌雄同花的植物,花的黃色與白色由基因H、h控制;葉的圓形與腎形由基因R、r控制,兩對基因分別位于不同對染色體上,F(xiàn)以黃花圓形葉和黃花腎形葉的植株為親本進行雜交,所得的F1的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計如圖所示。請回答:

(1)在花色性狀中,屬于顯性性狀的是 ,其渉及的基因遵循 定律。

(2)雜交所得的F1中純合個體所占的比例為

(3)基因H與R的本質(zhì)區(qū)別在于 ,轉(zhuǎn)錄過程需要以 為原料。

(4)若將F1中黃花圓葉植株進行自交,F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株,說明圓葉為 性狀,則黃花腎形葉親本的某因型為

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是

A.細菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌

D.與平板劃線法相比,稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好

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