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多數細胞在60℃左右,維持5min,其蛋白質就變性失活.但有的細菌可形成(  ),不易被殺死.
A、莢膜B、芽胞C、質粒D、孢子
考點:微生物的利用
專題:
分析:芽胞是指某些細菌在一定的環(huán)境條件下,能在菌體內部形成一個圓形或卵圓形小體,是細菌的休眠方式,簡稱芽胞.
解答: 解:芽胞的抵抗力強,對熱力、干燥、輻射、化學消毒劑等理化因素均有強大的抵抗力,幫助細胞度過惡劣環(huán)境.
故選:B.
點評:本題考查微生物的相關知識,意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人因外傷導致下丘腦受損,這將影響他的( �。�
①細胞外液滲透壓的變化             
②體溫的變化
③抗利尿激素的釋放                 
④甲狀腺激素分泌量的變化.
A、①④B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病的家譜圖,則5和7婚配及6和8婚配后代子女患病的概率分別是( �。�
A、0,
8
9
B、
1
4
,1
C、
1
9
,1
D、0,
1
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,錯誤的是(  )
A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內,又存在于動物細胞內
C、發(fā)菜與水綿的細胞都可以通過葉綠體進行光合作用
D、細胞體積越小,表面積越小,細胞的物質運輸效率就越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“受體”的敘述中,正確的是( �。�
A、胚胎工程中的“受體”是性狀優(yōu)良的代孕母畜
B、一個效應B細胞帶有只對應于一種抗原的“受體”
C、植物激素不是蛋白質,因此起作用時不需與“受體”結合
D、一個成熟的T淋巴細胞表面含有多種分別與不同信息分子結合的“受體”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類一種遺傳病的家系圖譜(圖中陰影部分表示患者),推測這種病的遺傳方式是( �。�
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種群的增長常表現為“S”型增長曲線,有關說法正確的是( �。�
A、“S”型曲線表明種群數量變化是先多后少
B、“S”型增長不受種群密度制約
C、“S”型曲線表示了種群數量和天敵的關系
D、“S”型曲線的形成是多種生態(tài)因素作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對如圖所示分析正確的是(  )
A、a中肯定含有硫元素
B、b是蛋白質的單體
C、多肽中b的數目等于c的數目
D、蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花長到一定的高度后,摘去頂芽,側芽就發(fā)育成枝條.這說明(  )
A、頂芽產生的生長素全部運向側芽
B、原頂芽不再向側芽運送過量生長素
C、頂芽摘除后,側芽開始分泌生長素
D、頂芽摘除后,側芽大量分泌生長素

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