【題目】土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能將尿素分解成NH3，玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4＋用于植株生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（ ）

A. 尿素分解菌中的高爾基體參與脲酶的加工和運(yùn)輸

B. 玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4＋不需要載體蛋白的參與

C. NH4＋中的N可作為玉米細(xì)胞中蛋白質(zhì)、糖類等的構(gòu)成元素

D. 玉米根細(xì)胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：

名稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)例

自由擴(kuò)散

高濃度低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，鈉、鉀離子等

A、尿素分解菌為原核生物，其細(xì)胞中無(wú)高爾基體，錯(cuò)誤；

B、玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4＋的過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞膜上載體蛋白的參與，錯(cuò)誤；

C、糖類的元素組成為C、H、O，無(wú)N元素，錯(cuò)誤；

D、玉米根細(xì)胞線粒體中的DNA與尿素分解菌中的DNA均為裸露的DNA分子，正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸

C. 人體細(xì)胞中完成c過(guò)程的場(chǎng)所主要是線粒體

D. 人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”活動(dòng)時(shí)拍攝的顯微鏡下的細(xì)胞圖像，下列敘述正確的是（ ）

A.①所指暗線是細(xì)胞壁，它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度會(huì)有較大的差異

B.②所指亮區(qū)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，觀察不到細(xì)胞器是因?yàn)樗鼈兌际前胪该鞯?/span>

C.③所指暗區(qū)是細(xì)胞液，它屬于細(xì)胞質(zhì)，復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡

D.④所指亮區(qū)是細(xì)胞膜，該實(shí)驗(yàn)證明了它的選擇透過(guò)性與細(xì)胞壁不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的顱面骨發(fā)育不全癥受常染色體上的一對(duì)等位基因A、a控制，其中基因型為AA的個(gè)體全部患��；Aa的個(gè)體有90%患病，10%正常；aa的個(gè)體全部正常。如圖為該病的一個(gè)家系圖，其中Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣1的家族成員均不攜帶該病的致病基因。不考慮突變的發(fā)生，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在人群中調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，取樣的關(guān)鍵是樣本要足夠大并做到_____取樣。計(jì)算該病的發(fā)病率時(shí)，可用該病的患病人數(shù)÷_____×100%進(jìn)行計(jì)算。

（2）圖中Ⅰ﹣2的基因型為_____，圖中所示個(gè)體一定為雜合子的是_____。Ⅲ﹣3與基因型為Aa的個(gè)體結(jié)婚，所生子女患病的概率是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�

A. 向盛有葡萄糖溶液的試管中加入斐林試劑，溶液變成磚紅色

B. 稀釋的蛋清溶液與蘇丹Ⅲ試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色

D. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞液濃度增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（ ）

A. 適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2

B. 只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C. 無(wú)光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP

D. 葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一旦離開(kāi)活細(xì)胞，酶就失去催化能力

B. 酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

C. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。如圖表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。如圖表示油菜種子成熟過(guò)程中各種有機(jī)物的變化情況�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

(1)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育需要從環(huán)境中吸收質(zhì)元素。磷元素通過(guò)根細(xì)胞進(jìn)入植物體后，以____________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分；在細(xì)胞內(nèi)，磷元素通過(guò)參與_________________________反應(yīng)(寫(xiě)反應(yīng)式)，保持細(xì)胞內(nèi)ATP含量的相對(duì)穩(wěn)定。

(2)據(jù)如圖分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率__________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的________和減少，光合速率降低。

(3)據(jù)如圖分析，油菜種子在成熟過(guò)程中干重不斷增加，____________含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說(shuō)明____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第一次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞膜

B.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

C.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

D.吸水紙的主要作用是吸收滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

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