在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、乳酸菌發(fā)酵
B、人體內(nèi)局部組織進(jìn)行無氧呼吸
C、蛔蟲進(jìn)行有氧呼吸
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：本題是對不同生物呼吸方式的考查，乳酸菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無氧呼吸，在有氧條件下，無氧呼吸受抑制；人體既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸；蛔蟲是無氧呼吸的真核生物，其線粒體退化；酵母菌是兼性厭氧微生物，既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無氧呼吸．
解答： 解：A、乳酸菌是厭氧微生物，有氧時無氧呼吸受抑制，A錯誤；
B、含氧重充足的環(huán)境中，人體的局部組織可以進(jìn)行無氧呼吸，如人在劇烈運動時的骨骼肌，B正確；
C、蛔蟲無線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸，C錯誤；
D、氧氣充足的條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量二氧化碳和酒精，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是不同生物的細(xì)胞呼吸類型，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)微生物傳染病的問題：
許多病毒會引起人體致病，下圖示一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過程．

①病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
和
 
的相互作用．
②圖中A表示
 
，B表示
 
．病毒侵入人體后，將進(jìn)入細(xì)胞寄生．該病毒以
 
方式進(jìn)入人體的細(xì)胞．
③分析圖二，①表示的是
 
過程，通過④過程形成的是
 
RNA，⑥過程表示
 
．
④預(yù)防微生物傳染病的主要措施是控制傳染源、切斷傳染途徑和
 
．目前，預(yù)防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種毒素侵入人體后，因妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動．這種毒素最可能影響的細(xì)胞器是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列變化合理的是（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓升高
B、大鼠的排尿量增加
C、腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)、DNA、葡萄糖共有的化學(xué)元素是（　　）
A、C；H；O
B、C；H；O；N
C、C；H；O；P
D、C； H；O；S

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紙層析法將綠葉中色素進(jìn)行分離，出現(xiàn)在濾紙條最下面的一條色素帶的顏色是（　�。�
A、黃色B、橙黃色
C、黃綠色D、藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（　�。�
A、1個B、2個C、4個D、8個

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有（　�。�
A、葉綠體、高爾基體
B、葉綠體、液泡
C、線粒體、高爾基體
D、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于體液調(diào)節(jié)特點的是（　�。�
A、反應(yīng)速度迅速
B、作用范圍較廣泛
C、作用時間短暫
D、不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響

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同步練習(xí)冊答案