關(guān)于演替的描述正確的是（ ）

A．如果時間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

B．在群落演替過程中最先出現(xiàn)的動物是植食性動物

C．演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是灌木繁殖能力較強

D．人類活動對群落的影響往往是破壞性的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中具有相互關(guān)系的甲、乙兩種動物個體數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．甲、乙兩種動物之間為捕食關(guān)系，即乙捕食甲

B．若乙種群數(shù)量減少，則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多

C．甲物種基因的突變必然導致乙物種個體數(shù)目的改變

D．甲、乙兩種群個體數(shù)的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年冬天都有一批冬泳愛好者在挑戰(zhàn)嚴寒，人在冬泳過程中（ ）

A．產(chǎn)熱量始終大于散熱量

B．抗利尿激素釋放減少，尿量增多

C．胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用

D．促使腎上腺素分泌增加的反應屬于激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

①細胞分裂素可促進細胞伸長生長

②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)

③赤霉素只能促進葉片衰老

④乙烯能促進果實發(fā)育

⑤脫落酸能促進果實脫落

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為下面3組生物：

A．根瘤菌與豆科植物；B．農(nóng)作物與雜草；C．狐與兔的種間關(guān)系示意圖（縱軸表示個體數(shù)，橫軸表示時間）。請據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．判斷A～C 3組生物對應的曲線：A---③，B---②，C---①。

B．若3種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是 ①。

C．若狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少，然后趨于穩(wěn)定。

D．a(chǎn)或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究；a和b之間關(guān)系的變化則是在群落水平上的研究。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖， 下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B．當種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D．本實驗中不存在對照組，統(tǒng)計酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖Ⅰ、Ⅱ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)代表突觸小體，e代表神經(jīng)纖維

B．圖Ⅰ中的a可能是圖Ⅱ中的d或f

C．圖Ⅰ中的b可能是圖Ⅱ中的c或d

D．圖Ⅱ的f可與唾液腺結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下等位基因決定：Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進行如下雜交實驗。據(jù)此分析下列選項正確的是（ ）

A．與毛色有關(guān)的基因型共有6種

B．無法確定這組等位基因的顯性程度

C．雜交的后代最多會出現(xiàn)4種毛色

D．兩只白化豚鼠雜交，后代沒有銀色個體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上第三次復習考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

維生素D進入細胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是

A．維生素D本身就是載體 B．維生素D是小分子

C．細胞膜具有一定的流動性 D．細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

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