下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正確的是

A．卵細(xì)胞繼承初級(jí)卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)

B．分裂時(shí)，每條同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的概率不等

C．基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程，而非受精作用過(guò)程

D．合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成DNA與ATP的元素種類(lèi)相同

B. DNA和RNA中的堿基種類(lèi)相同，核苷酸各四種

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛾的深顏色（A）和淺顏色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，假設(shè)有640只淺色蛾和360只深色蛾的自然群體，其中雜合子的蛾約有

A．120 B．150 C．240 D．320

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)tRNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是

A．精氨酸（密碼子CGA） B．丙氨酸（密碼子GCU）

C．酪氨酸（密碼子UAU） D．谷氨酸（密碼子GAG）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”。用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)人為組成的高莖豌豆種群中，純合子與雜合子的比例是1:3，讓全部高莖豌豆進(jìn)行自交，則所有后代的表現(xiàn)型比為

A．3:1 B．5:1 C．9:3:3:1 D．13:3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某反射弧的組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中④為 ，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的 。

（2）圖中所示包含神經(jīng)突觸 處；孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將 。

（3）圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是 處（填箭頭旁字母）。

（4）E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)，原因是 。

刺激B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，B點(diǎn)與未興奮部位形成了 。

（5）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在B處，刺激E，肌肉收縮；將藥物放在F處，刺激E，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物對(duì) 有阻斷作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一．改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，圖是遺傳育種的一些途徑．有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種，可選圖中E→F→G的育種方法
B．F→G、J→K都必須用到秋水仙素
C．C→D過(guò)程的原理屬于基因重組
D．圖中的遺傳育種途徑，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤：兩條脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列．
（2）DNA是由許多[4]（填標(biāo)號(hào)）脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子．
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的3（填標(biāo)號(hào)）處可以測(cè)到15N；如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的1（填標(biāo)號(hào)）處可以測(cè)到32P．
（4）若該DNA中$\frac{A}{G}$=0.4，則$\frac{C}{T}$=2.5．
（5）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息．

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