Question

16．將用完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶內(nèi)，在室外培養(yǎng)一晝夜，測得瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖．請回答下列問題：
（1）植物從培養(yǎng)液中吸收的氮和磷，參與合成磷脂、ATP、核酸、RNA等等化合物（答兩種）．
（2）用¹⁸O標記完全培養(yǎng)液中的水，結(jié)果測得瓶內(nèi)氧氣含放射性，請寫出¹⁸O的轉(zhuǎn)移途徑．H₂¹⁸0→¹⁸0（或H₂0→0₂）．
（3）圖中AB段瓶內(nèi)二氧化碳濃度相對增加的原因是植物（不進行光合作用，）只進行呼吸作用，釋放出二氧化碳．
（4）德國植物學家薩克斯將暗處理后植物的一片綠葉一半曝光，另一半則光，過一段時間后用碘蒸氣處理該葉，證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物．甲、乙兩同學重復此實驗，分別取處于D點、E點時的葉片進行檢測；預測甲和乙同學會成功，看到的實驗現(xiàn)象是葉片曝光的-半變藍色（遮光部分不變藍）．

Answer 1

分析 圖中，AB段只進行呼吸作用；C、E點是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強度的逐漸增強，CO₂濃度逐漸降低；但是在中午CO₂濃度下降緩慢；到下午18點后，光合作用逐漸停止；并且F點的CO₂濃度高于A點．

解答 解：（1）植物從培養(yǎng)液中吸收的氮和磷，主要合成含有N和P的化合物，如磷脂、ATP、核酸、RNA等化合物．
（2）試管中含有帶¹⁸O標記的水（H₂¹⁸O）．在適宜的光照條件下，光合作用過程中消耗了H₂O（其中的氧來自CO₂），分解為[H]和含有18標記的O₂．
（3）圖中AB段所對應的時間是0-4：00，此時無光照強度，不進行光合作用，只進行呼吸作用，因此瓶內(nèi)二氧化碳濃度相對增加．
（4）D點、E點時，瓶內(nèi)二氧化碳濃度相對降低，說明光合作用強度較呼吸作用強度大，因此預測甲和乙同學會成功，看到的實驗現(xiàn)象是葉片曝光的-半變藍色（遮光部分不變藍）．
故答案為：
（1）磷脂、ATP、核酸、RNA等
（2）H₂¹⁸0→¹⁸0 （或H₂0→0₂）
（3）植物（不進行光合作用，）只進行呼吸作用，釋放出二氧化碳
（4）甲和乙      葉片曝光的-半變藍色（遮光部分不變藍）

點評 本題難度適中，考查光照、溫度、CO₂濃度等因素對光合作用的影響，意在考查學生分析實驗結(jié)果和圖文信息轉(zhuǎn)換能力，解題關鍵是能根據(jù)瓶內(nèi)的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強度的關系．