A、既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素 |
B、切除5天后再給小鼠移植甲狀腺 |
C、從切除的第5天開始,只注射用于該實驗的溶劑 |
D、從切除的第5天開始,將甲狀腺激素溶解于另一種溶劑給小鼠注射 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞 | B、T細(xì)胞 |
C、漿細(xì)胞 | D、致敏T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中所有的代謝活動都需要ATP作為直接能源物質(zhì) |
B、ATP中的三個高能磷酸鍵都貯存有大量能量 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制,是生物界的共性 |
D、細(xì)胞中的ATP能在放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)之間循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同植物的精子與卵細(xì)胞的融合 |
B、不同植物的原生質(zhì)體的融合 |
C、完整的兩個體細(xì)胞的融合 |
D、植物花粉細(xì)胞的兩兩融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③過程中都有信息分子的釋放和傳遞 |
B、神經(jīng)系統(tǒng)控制某些內(nèi)分泌腺的活動,而內(nèi)分泌系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)基本無影響 |
C、內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成 |
D、若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)液 |
B、主要包括血漿、組織液和淋巴等 |
C、細(xì)胞外液 |
D、體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的直接液體環(huán)境 |
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