【題目】登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征有起病急驟、發(fā)熱等癥狀,下圖為登革熱病毒的致病機(jī)理。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的___________。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響___________________________。

(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中___________和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。發(fā)熱使人體飲水較多,___________降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。

(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進(jìn)___________,使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大,___________外滲而引起組織水腫。

【答案】 抗原(或抗原決定簇) B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞 甲狀腺激素 細(xì)胞外液滲透壓(或血漿滲透壓) 病毒在吞噬細(xì)胞內(nèi)的繁殖 血漿蛋白

【解析】分析分析題圖:病毒侵染后首先被吞噬細(xì)胞處理,并將之呈遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞,并分泌淋巴因子,因此物質(zhì)甲為淋巴因子;抗原刺激B細(xì)胞后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞;不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同,其中抗體與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大,進(jìn)而引起組織水腫;抗體與子代病毒中和后病毒被清除

詳解:(1)一定的抗體只能與特定的抗原結(jié)合,具有特異性,登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的抗原或者抗原決定簇;由分析可知,甲是淋巴因子,在體液免疫中,淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),其分泌的物質(zhì)甲(淋巴因子)減少,影響B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞的過程。

(2)淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié),導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱,體溫上升。發(fā)熱要多飲水,飲水較多,血漿滲透壓降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,使垂體釋放抗利尿激素的量減少,集合管和腎小管對原尿中水的重吸收減弱,導(dǎo)致尿量增加

(3)物質(zhì)甲是T細(xì)胞分泌的淋巴因子;由圖可知,該物質(zhì)和抗體能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖,使復(fù)合物增多,加重病癥,血管通透性增大,血漿蛋白外滲引起組織水腫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,京津冀地區(qū)飽受沙塵暴之苦。因此,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,大力開展植樹種草、防止沙漠化等是當(dāng)前的緊要任務(wù)。

(1)在退耕還林、還草過程中,要生態(tài)工程的______________原理,做到樹種、草種不能過于單一,同時(shí)也要遵循生態(tài)工程的__________原理,才不會(huì)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象。

(2)防止沙漠化最好種植耐旱性植物,科研人員將獲得的大腸桿菌中的海藻糖合成酶基因?qū)胫参锛?xì)胞中并獲得有效表達(dá),增強(qiáng)了植物的耐旱性。獲得的海藻糖合成酶基因可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,該技術(shù)反應(yīng)體系中除含緩沖液、引物和dNTP以外,還應(yīng)含有____________;其中,dNTP 的作用是___________________,設(shè)計(jì)引物時(shí)要注意避免______________。

(3)如圖為用探針檢驗(yàn)?zāi)骋晦D(zhuǎn)海藻糖合成酶基因抗旱植物基因型的原理,相關(guān)基因用R和r表示。

①若被檢植株發(fā)生A現(xiàn)象,不發(fā)生B、C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為____________________。

②經(jīng)檢測,抗旱基因已經(jīng)導(dǎo)入煙草細(xì)胞,但未檢測出抗旱基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度推測,最可能的原因是______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述,正確的是

A. 由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生

B. 含量極微且都是大分子物質(zhì)

C. 激素參與的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 激素在調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過程中起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知番茄紅果(B)對黃果(b)是顯性,用紅果番茄和黃果番茄雜交,所得F1全為紅果,讓F1植株自交,共獲得200個(gè)黃果番茄。從理論上分析,獲得的番茄總數(shù)為(  )

A.1 200個(gè)B.800個(gè)C.200個(gè)D.400個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)中光合作用及合成蔗糖的部分過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是____________,由a生成磷酸丙糖的場所是_____________________

(2) NADPH中的H來源于___________(物質(zhì))。圖中蔗糖按單體的數(shù)目劃分屬于_____________糖。

(3)在圖示結(jié)構(gòu)與反應(yīng)所在的細(xì)胞中,無機(jī)磷的供應(yīng)狀況對磷酸丙糖生成速率________(有、無)影響。

(4)卡爾文等科學(xué)家以小球藻(一種單細(xì)胞的綠藻)為實(shí)驗(yàn)材料,主要運(yùn)用____________________法,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的途徑。請簡要寫出該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)思路:___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān)

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度能維持相對穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)寫出下列標(biāo)號代表的名稱:①__________,⑤_________,⑥_________。

2)④⑤⑥組成一分子_________

3)構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子的基本骨架由______而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對。

4DNA分子堿基間的配對方式有_________種,但由于_________,所以DNA分子具有多樣性;由于___________________,使DNA分子具有特異性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶X的活性與溫度的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 在實(shí)際生產(chǎn)中,酶X制劑幾乎在所有的季節(jié)都能使用

B. 酶X的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物,具有高效性和專一性的特點(diǎn)

C. 測定酶X的活性時(shí),實(shí)驗(yàn)對pH、底物量和酶量沒有要求

D. 在2040℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,可進(jìn)一步探究酶X的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A. 大量飲水會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降

B. 抗利尿激素能促進(jìn)集合管對水的重吸收

C. 細(xì)胞外液的滲透壓感受器位于下丘腦

D. 腎臟是機(jī)體調(diào)節(jié)水分平衡的唯一器官

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