Ⅰ.以下是有關生物變異來源的概念圖,請據(jù)圖回答:

 

(1)圖中⑤過程發(fā)生在________時期。

(2)將①的原理應用在育種中,常利用物理因素如________________或化學因素如________________來處理生物(各舉一例)。

(3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米新品種的這種變異的來源是圖中[ ]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時,常用的運載體有 _______(至少列舉兩例)。

(4)下列左圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG):

從圖中可以看出,該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對的_________。β鏈堿基組成為____。鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于___染色體上,屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

 

Ⅱ.果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較(以標準型為100)。請分析并回答下面的問題。

類型

25.50C

300C

16.50C

標準型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學知識,可看出生物突變的特點是        ,因其具有上述特點,所以它不能決定生物進化的方向,那么生物進化的方向

                     決定,提供進化原材料的是                   。

(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,若這一新品種與原類型之間出現(xiàn)了        ,就是一個新物種,這也是大多數(shù)新物種形成的過程,新物種的形成導致生物多樣性的形成,生物多樣性包括_____________________。

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2011屆高三第一次模擬考試生物試題 題型:013

以下是有關生物實驗的四組圖,其中描述正確的是

[  ]
A.

圖l中紫色洋蔥細胞液濃度變小、顏色變深

B.

圖2巾的兩個胚芽鞘將向不同方向彎越生長

C.

圈3中換用乙觀察③處的細胞,應將裝片向左移動

D.

圖4中色素帶①~④依次呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為有關顯微鏡的問題,請回答:

(1)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞(  )

A.2個                                    B.4個

C.16個                                  D.32個

(2)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1 cm~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

(3)用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時,常把葉綠體作為細胞質(zhì)流動的標志物,這是因為(  )

A.葉綠體在不同強度的光照下會以不同的面朝向光源

B.如果沒有標志物,細胞質(zhì)的流動就難以觀察

C.只有葉綠體顆?梢砸苿樱毎|(zhì)基質(zhì)不流動

D.細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的,細胞器是不運動的

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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林中學高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

根據(jù)下列各細胞器圖,回答以下與生活緊密相關的問題

(1)植物的葉大多呈綠色,其原因是[   ]         中的薄膜上含有              ,且含量約占色素總量的3/4。
(2)秋季葉片呈現(xiàn)除綠色以外的顏色,如黃色、紅色等。這與圖中
[   ]         中所含的               以及[   ]        中所含的花青素等有關。
(3)花青素在酸性環(huán)境中顯紅色,堿性環(huán)境中顯藍色,中性環(huán)境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是紅色的,其原因是植物晚上進行          ,產(chǎn)生大量的           。產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞器是[   ]             。該物質(zhì)通過         方式進入[   ]           中的       液中,溶于水而使溶液呈酸性。
(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽桿菌這一生物變得家喻戶曉。炭疽桿菌具有的細胞器是 [   ]             。

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習章節(jié)小練習:必修一1-1、2從生物圈到細胞、細胞的多樣性和統(tǒng)一 題型:綜合題

以下為有關顯微鏡的問題,請回答:
(1)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞(  )
A.2個                     B.4個
C.16個                    D.32個
(2)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1 cm~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
(3)用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時,常把葉綠體作為細胞質(zhì)流動的標志物,這是因為(  )
A.葉綠體在不同強度的光照下會以不同的面朝向光源
B.如果沒有標志物,細胞質(zhì)的流動就難以觀察
C.只有葉綠體顆粒可以移動,細胞質(zhì)基質(zhì)不流動
D.細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的,細胞器是不運動的

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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

以下是有關生物實驗的四組圖,其中描述正確的是
[     ]
A.圖1中紫色洋蔥細胞液濃度變小、顏色變深
B.圖2中的兩個胚芽鞘將向不同方向彎曲生長
C.圖3中換用乙觀察③處的細胞,應將裝片向左移動
D.圖4中色素帶①~④依次呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

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