右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了 ( )
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D.草履蟲、乳酸菌、酵母菌
A
【解析】
試題分析:由圖可知,曲線a的生物在沒有氧氣的時(shí)候可進(jìn)行無氧呼吸,隨著氧氣濃度的上升,無氧呼吸逐漸受到抑制,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),說明該生物是酵母菌,因?yàn)榻湍妇鷮儆诩嫘詤捬跣陨;曲線b的生物在沒有氧氣的時(shí)候不能進(jìn)行呼吸作用,隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),說明該生物是草履蟲,因?yàn)椴萋南x只能進(jìn)行有氧呼吸;曲線c的生物在沒有氧氣的時(shí)候呼吸作用很強(qiáng),而隨著氧氣濃度的增加,呼吸作用反而受到抑制,說明該生物是乳酸菌,因?yàn)槿樗峋荒苓M(jìn)行無氧呼吸。故答案選A。
考點(diǎn):草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式。
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生識(shí)記這三種微生物的細(xì)胞呼吸的方式,考查了學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于中檔題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2012-2013年甘肅天水一中高一上學(xué)期第二學(xué)段段中檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了 ( )
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌 |
B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲 |
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲 |
D.草履蟲、乳酸菌、酵母菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三11月模塊檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了(。
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌 B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D.草履蟲、乳酸菌、酵母菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江七校高一期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了( )
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D.草履蟲、乳酸菌、酵母菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響,曲線a、b、c分別代表了( )
A.酵母菌、草履蟲、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C.乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D.草履蟲、乳酸菌、酵母菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com