A. | F1群體的表現(xiàn)型有4種 | B. | 以上兩親本的基因型不相同 | ||
C. | F1群體的基因型有9種 | D. | 以上兩親本的表現(xiàn)型不相同 |
分析 根據(jù)題意分析:已知Tt、Rr兩對基因在非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.根據(jù)F1中高稈:矮稈=3:1,抗。焊胁=1:1,推測兩親本的基因型分別為TtRr和Ttrr,再進一步解題.
解答 解:A、已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,兩對基因獨立遺傳,所以性狀也發(fā)生自由組合,因此后代中會出現(xiàn):高桿抗病、高桿感。喊捒共、矮桿感病4種表現(xiàn)型,A正確;
B、根據(jù)題意可知,親代表現(xiàn)型為高稈、抗病植株可能的基因型為T_R_,F(xiàn)1中高稈:矮稈=3:1,說明兩親本都是Tt;抗。焊胁=1:1,說明兩親本是Rr和rr,因此兩親本兩對性狀的基因型是TtRr和Ttrr,B正確;
C、由于兩親本兩對性狀的基因型是TtRr和Ttrr,因此后代群體中基因型種類=3×2=6種,C錯誤;
D、根據(jù)兩親本兩對性狀的基因型是TtRr和Ttrr可知,兩親本的表現(xiàn)型是高桿抗病和高桿感病,D正確.
故選:C.
點評 本題考查自由組合定律的實質及應用的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.考生要能夠充分利用3:1的比例,該比例為雜合子自交的結果,由此解題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的同源染色體,一條來自父方,一條來自母方 | |
B. | 受精卵的核DNA,一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 受精卵的遺傳物質,一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 受精卵中的染色體,一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “?→桑”不能代表能量流動 | |
B. | 模式圖中不應有“?→池塘”的箭頭 | |
C. | 魚是二級消費者 | |
D. | 該生態(tài)農業(yè)促進了物質循環(huán),使能量持續(xù)高效的流向對人類有益的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的催化劑 | B. | 多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)是RNA | ||
C. | 酶在催化過程中要消耗自身 | D. | 酶的催化需要適宜的溫度和pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在我國近年的人口調查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國人口年齡組成一定為c圖所示類型 | |
B. | 在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚.捕撈后,該水域魚各種群的年齡組成可能為a圖所示類型 | |
C. | 農業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型 | |
D. | 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A細胞器內生理活動的強度小于B細胞器內生理活動的強度 | |
B. | A、B兩種細胞器產(chǎn)生的ATP均能用于各項生命活動 | |
C. | 增大光照強度一定會提高A細胞器中生理活動的強度 | |
D. | 圖示細胞中葉綠體光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用利用,這一過程氧氣穿過5層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EPSPS基因轉錄時以DNA的兩條鏈同時作為模板,提高轉錄效率 | |
B. | EPSPS合成酶的合成的場所是核糖體,所需的原料為脫氧核苷酸 | |
C. | 可用抗原抗體雜交的方法檢測細胞中是否有EPSPS基因的表達產(chǎn)物 | |
D. | 利用Ti質粒將EPSPS基因整合到小麥染色體上時需要DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
供體 | 質粒 | 提供目的基因的生物 | 目的基因 | 提供目的基因的生物 |
手術刀 | 限制酶 | DNA連接酶 | DNA連接酶 | 限制酶 |
縫合針 | DNA連接酶 | 限制酶 | 限制酶 | DNA連接酶 |
載體 | 提供目的基因的生物 | 質粒 | 質粒 | 質粒 |
受體 | 大腸桿菌 | 大腸桿菌等 | 大腸桿菌等 | 動物受精卵等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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