動(dòng)脈血中C02含量上升引起一系列反應(yīng)。下列正確的是(  )。


  1. A.
    呼吸中樞興奮和抑制交替的速度加快
  2. B.
    吸氣和呼氣交替速度加快
  3. C.
    H2CO3與NaHCO3的化學(xué)平衡反應(yīng)加快
  4. D.
    體細(xì)胞中的有氧呼吸速率下降
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

選用下列哪種方法，可以判定植物分生組織細(xì)胞的部位


  1. A.
    有蛋白質(zhì)的合成
  2. B.
    有RNA的轉(zhuǎn)錄
  3. C.
    有DNA的合成
  4. D.
    光合作用旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人的正常精細(xì)胞的染色體組成是


  1. A.
    22+XY
  2. B.
    22+Y
  3. C.
    22+X
  4. D.
    22+X或22+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是


  1. A.
    生物的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
  2. B.
    在植物葉肉細(xì)胞中，能夠合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體和葉綠體
  3. C.
    葉綠體中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)
  4. D.
    促甲狀腺激素只能與甲狀腺細(xì)胞接觸，是由于甲狀腺細(xì)胞具有特定的膜蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面哪種有關(guān)生物圈碳循環(huán)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的？


  1. A.
    海洋儲(chǔ)存的碳比大氣儲(chǔ)存的碳多很多
  2. B.
    植物光合作用固定的碳同植物呼吸作用釋放的碳大致相等
  3. C.
    植物光合作用固定的碳同人類排放的碳大致相等
  4. D.
    人類排出的二氧化碳大部分被海洋和陸地植物吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家德魯·菲爾和克雷格·梅洛，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象，這是一個(gè)有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制。下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    有的RNA具有生物催化作用
  2. B.
    tRNA和rRNA都是基因表達(dá)的產(chǎn)物
  3. C.
    信使RNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與之對(duì)應(yīng)
  4. D.
    分化后的不同細(xì)胞中信使RNA的種類和數(shù)量均不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素為


  1. A.
    胰島素
  2. B.
    青霉素
  3. C.
    生長(zhǎng)素
  4. D.
    脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    綠色植物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是綠色植物
  2. B.
    動(dòng)物一定是消費(fèi)者，消費(fèi)者一定是動(dòng)物
  3. C.
    微生物一定是分解者，分解者一定是微生物
  4. D.
    光能只能通過(guò)生產(chǎn)者進(jìn)入生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某人類遺傳病在女性人群中發(fā)病率為萬(wàn)分之4，男性為百分之2。一對(duì)正常夫婦生患該病后代的可能性是(  )。


  1. A.
    2x10-6
  2. B.
    1／102
  3. C.
    1／200
  4. D.
    7／98

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同步練習(xí)冊(cè)答案