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【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄這個現(xiàn)象說明

A果實發(fā)育與受精作用有關

B果實發(fā)育與種子形成有關

C生長素抑制了種子生長

D生長素能促進果實發(fā)育

【答案】D

【解析】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液,可獲得無籽番茄,這個現(xiàn)象說明生長素能促進果實發(fā)育,D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

⑴物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[]和[]。

⑵ 可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ]__________;K+進入細胞的過程是圖中[ ]____________ 。

⑶①②兩種運輸方式合稱為_________

⑷從細胞膜的功能特性看,它是__________膜,其結構特點是具有__________。

⑸在細胞膜上與細胞識別有關的物質是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質含量變化進行了研究(如下圖),請?zhí)畛鋵嶒炘;判斷實驗步驟中畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

(1)實驗原理:蛋白質__________________________________________,其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液。

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a),振蕩均勻后,在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。

a:________________________________________________________________________

b:________________________________________________________________________。

(3)實驗結果:_______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞膜的敘述中正確的是

A. 細胞膜具有全透性 B. 細胞膜具有一定的流動性

C. 細胞膜具有識別功能 D. 細胞膜的兩側結構不對稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因對性狀的控制有直接控制和間接控制兩種方式,下列屬于間接控制的實例的是

①豌豆的圓粒和皺粒

②苯丙酮尿癥

③白化病

④囊性纖維病

⑤鐮刀型細胞貧血癥

A. ①②③ B. C. ②③ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因自由組合定律中的“自由組合”是指

A. 帶有不同基因的雌雄配子間的組合 B. 決定同一性狀的等位基因的組合

C. 兩親本間不同性狀的組合 D. 非同源染色體上的非等位基因的組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質粒上,能編碼產生一種毒蛋白,會導致自身細胞裂解死亡,另外一個基因sok也在這個質粒上,轉錄產生的sok mRNA能與hok mRNA結合,這兩種mRNA結合形成的產物能被酶降解,從而阻止細胞死亡.下列說法合理的是(

A.sok mRNA和hok mRNA堿基序列相同
B.當sok mRNA存在時,hok基因不會轉錄
C.當sok mRNA不存在時,大腸桿菌細胞會裂解死亡
D.一個不含任何質粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體生命活動調節(jié)的圖解或曲線中,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應的實驗結果如下圖所示(實驗1、實驗2均在最適條件下進行,實驗3 其他條件適宜)請分析回答:

(1)實驗1、2、3中的自變量分別為______________________ 、___________。

(2)實驗1可以體現(xiàn)了酶具有__________,原理是____________________

(3)實驗2的bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是______________有限。

(4)實驗1若溫度升高10℃,加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將______(填“增大”或“減小”)。

(5)實驗3的結果顯示,過氧化氫酶的最適pH為_______,實驗結果表明,當pH 小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是______________________。

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