(2015秋•蘄春縣期中)大腸桿菌與青蛙皮膚的上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( )
A.具有鞭毛 B.具有細(xì)胞壁 C.沒有細(xì)胞核 D.沒有擬核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo),錯誤的是
遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導(dǎo) | |
A | 抗生素D佝僂病 | 伴X染色體顯性遺傳病 | XaXa×XAY | 選擇生男孩 |
B | 紅綠色盲癥 | 伴X染色體隱性遺傳病 | XbXb×XBY | 選擇生女孩 |
C | 先天性聾啞 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 選擇生男孩 |
D | 多指癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 產(chǎn)前基因診斷 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•蘄春縣期中)圖為動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有 (填結(jié)構(gòu)的名稱).
(2)具有色素的細(xì)胞器是 (填序號).
(3)如果B圖為洋蔥的根類成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 .
(4)若將B圖的植物細(xì)胞改成A圖的動物細(xì)胞,應(yīng)去掉B圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填序號,下空同).
(5)若圖A細(xì)胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是 (填序號).
(6)A圖和B圖中的所有序號所示的結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了3、6和10外,還有 (填序號)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•肇慶模擬)人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,抗體具有的主要功能是( )
A.進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 B.發(fā)揮免疫作用 C.催化生化反應(yīng) D.構(gòu)成細(xì)胞成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•蘄春縣期中)下列有關(guān)檢測還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.只有脂肪的檢測可能需要顯微鏡
B.只有還原糖的檢測需要在50﹣65℃的水浴中加熱2分鐘
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題】
糖尿病是近年來高發(fā)的“富貴病”,常見類型有遺傳型糖尿病和II型糖尿病。遺傳性糖尿病的主要病因之一是胰島受損?蒲袡C(jī)構(gòu)作出如下設(shè)計:取糖尿病患者的細(xì)胞,將人的正常胰島素基因?qū)肫渲,然后做?xì)胞培養(yǎng),誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島組織,重新植入患者的膜島,使胰島恢復(fù)功能。
II型糖尿病需要注射胰島素治療。目前臨床使用胰島素制劑注射后120min后才出現(xiàn)高峰與人體生理狀態(tài)不符?蒲腥藛T通過一定的工程技術(shù)手段,將胰島素B鏈的28號和29號氨基酸互換,獲得了速效胰島素,已通過臨床試驗(yàn)。
(1)對遺傳型糖尿病進(jìn)行基因治療的方案中,胰島素基因?yàn)開____________,實(shí)驗(yàn)室中要先對該基因利用_____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。將該基因?qū)肴梭w細(xì)胞所用的方法是_____________。該科研機(jī)構(gòu)采用的基因治療方法是_____________。
(2)對遺傳型糖尿病患者進(jìn)行治療的基因工程步驟中的核心步驟是_____________。
(3)科研人員利用蛋白質(zhì)工程合成速效胰島素,該技術(shù)的實(shí)驗(yàn)流程為:
其中,流程A是__________________________,流程B是__________________________。
(4)基因工程技術(shù)還可以用于基因診斷,其基本原理是_________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時,相同實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了 “S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷, 下列說法錯誤的是
試管號 | I | II | III | IV |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.試管IV內(nèi)種群的K值與試管I相同
B.4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間不同
C.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了類似于“J”型的增長
D.試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管III開始下降
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問題:
(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的,其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。
(2)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。
(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有 。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞周期的敘述,不正確的是( )
A.能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
C.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止
D.從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止
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