Question

如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)判斷該生物是

 

，理由：

 

．
（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在

 

（時(shí)期），如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是

 

．
（3）圖中有

 

個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是

 

．
（4）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是

 

或

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂

專題：

分析：分析題圖：圖示是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期．該細(xì)胞含有1個(gè)染色體組、4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子．

解答： 解：（1）由于中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而題中提出為“某高等生物細(xì)胞”，因此判斷該生物是高等動(dòng)物．
（2）圖示細(xì)胞沒有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期；如果甲代表Y染色體，則說(shuō)明該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．
（3）圖示細(xì)胞含有1個(gè)染色體組，該細(xì)胞的下一個(gè)分裂時(shí)期，細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開變?yōu)槿旧�體，因此染色單體數(shù)是0．
（4）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是間期發(fā)生了基因突變，也可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換．
故答案為：
（1）高等動(dòng)物　有中心體　
（2）減數(shù)分裂第二次分裂中期　精細(xì)胞　
（3）1　0　
（4）基因突變　交叉互換

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；還要求考生能正確識(shí)別細(xì)胞中的染色體組數(shù)、同源染色體及染色單體等，掌握基因重組的類型．