【題目】用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進(jìn)行染色時，可用來沖洗浮色的藥品是（ ）

A. HCl B. H2O

C. 50%的酒精 D. 無水酒精

【答案】C

【解析】試題分析：脂肪的鑒定步驟：取材（花生種子，將子葉削成薄片，取理想薄片）→染色（在薄片上滴2﹣3滴蘇丹Ⅲ染液）→去浮色（用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精）→制成臨時裝片→觀察（先在低倍鏡下，找到材料的脂肪滴，然后，轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察）．

解：在脂肪檢測實(shí)驗(yàn)中，需要用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）對脂肪組織進(jìn)行染色，還需要用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精，作用是沖洗浮色．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能與NaOH溶液，新制Cu（OH）2懸濁液、純堿溶液、溴水、苯酚鈉、甲醇都起反應(yīng)的是（ ）

A．CH3COOH B．CH2=CHCOOH C．鹽酸 D．乙酸甲酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)中，不具有雙層膜的是（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的基本組成單位是（ ）

A. 氨基酸 B. 脫氧核糖核苷酸

C. 葡萄糖 D. 核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的分析正確的是（ ）

A. 細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 胞吐要消耗能量，因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師上實(shí)驗(yàn)課時，記錄整理的部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況，請分析回答相關(guān)問題：

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

豆?jié){

0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液等

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的CuSO4溶液等

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮片

解離液、0.02 g/mL的龍膽紫、顯微鏡等

有絲分裂的過程

D

紫色洋蔥鱗片葉

0.5 g/mL蔗糖液、顯微鏡、刀片、鑷子等

液泡大小變化

E

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液、定性濾紙、試管、玻璃漏斗、研缽等

葉綠體中色素的種類和顏色

（1）A組實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是液體發(fā)生了________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后，對試管液體的處理方法與A組有何不同？________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到染色體，找不到有絲分裂的細(xì)胞，原因是____________________________；如何修改實(shí)驗(yàn)________。

（4）D組實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉細(xì)胞的紫色液泡很快縮小，但再用清水侵潤該細(xì)胞后卻不能復(fù)原，最可能的原因是________________。

（5）E組實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象時，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是（ ）

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）

A．基因突變和重組 B．生存斗爭 C．共同進(jìn)化 D．地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜說，“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能繁殖產(chǎn)生后代，因此病毒屬于生命系統(tǒng)

B．所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次

C．細(xì)胞學(xué)說僅涉及到動植物細(xì)胞，不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒

D．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平

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