1.長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植(答兩種技術(shù)).
(2)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.
(3)克隆羊多利的性狀和白面綿羊(黑面綿羊\白面綿羊)最接近.
(4)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái).
(5)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有DE(填字母).
(6)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性.

分析 析題圖:左側(cè)為胚胎移植的基本程序:①對(duì)供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.中間A到E為早期胚胎發(fā)育過(guò)程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán);2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.右側(cè)為克隆羊的培育過(guò)程,其中a為核移植過(guò)程,b為胚胎移植過(guò)程.

解答 解:(1)試管牛是通過(guò)體外受精和胚胎移植培育的,克隆羊是通過(guò)核移植和胚胎移植培育的.在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)就是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等.
(2)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上,具有體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯的特點(diǎn).
(3)因?yàn)榭寺⊙蚨嗬虻募?xì)胞核來(lái)自白面綿羊,生物的性狀主要是由細(xì)胞核基因控制,所以克隆羊多利的性狀和白面綿羊最接近.
(4)促性腺激素在胚胎移植中有非常重要的作用,包括超數(shù)排卵和同期發(fā)情處理.沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái).
(5)從A到E中,分別是受精卵、二細(xì)胞胚胎、四細(xì)胞胚胎、桑椹胚和囊胚,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有桑椹胚和囊胚.
(6)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.生理狀態(tài)相同更有利于胚胎的存活.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性.
(6)故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)  胚胎移植
(2)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 
(3)白面綿羊
(4)促性腺激素             早期胚胎
(5)DE 
(6)生理狀態(tài)              對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程圖解、體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程圖解,考查胚胎移植、早期胚胎發(fā)育、核移植等知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的概念、具體過(guò)程及生理學(xué)基礎(chǔ);識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義;識(shí)記核移植的具體過(guò)程,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

B.腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)

C.?dāng)z鹽過(guò)多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒

D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成及功能如表:
有極大分子基本單位功能
Aa主要能源物質(zhì)
B甘油和脂肪酸b
Cc生命活動(dòng)的承擔(dān)著
Dd遺傳物質(zhì)的載體
(1)物質(zhì)d的組成元素是C、H、O、N、P;SARS病毒的體內(nèi)物質(zhì)D徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖和含氮堿基.
(2)物質(zhì)c的不同取決于R基的不同;物質(zhì)C的不同取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu).現(xiàn)有若干個(gè)c,在合成含有三條鏈的C的過(guò)程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則c的數(shù)目為203個(gè).
(3)細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要由表中的C和D構(gòu)成(填字母代號(hào)).
(4)相同質(zhì)量的A、B徹底氧化分解,耗氧量較多的是B,其主要功能是作為體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示:
 CO2濃度(μL•L-1100200300400500600700
光照下吸收CO2(mg/h)-0.501.002.503.253.753.753.75
(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜.
(2)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將升高(升高或降低),CO2中的C最后將進(jìn)入糖類(葡萄糖或有機(jī)物)中.
(3)進(jìn)行大棚種植時(shí),最好選擇施用500(從表格中選)(μL•L-1)的CO2濃度.
(4)如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h,則CO2濃度為200μL•L-1時(shí)該植物的凈光合速率為1mgCO2/h.CO2濃度為300μL•L-1時(shí),一晝夜(光照12小時(shí))后植物的凈光合表現(xiàn)為18mg CO2
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于100-200CO2濃度(μL•L-1)之間,如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點(diǎn)應(yīng)增大(增大或減�。�

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述中,不正確的是( )

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖,相關(guān)敘述中正確的是( �。�
A.消化酶釋放的方式是③B.④的含義是“是否消耗ATP”
C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤D.⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的細(xì)胞器中沒有生物膜的是①(用數(shù)字表示),
一個(gè)mRNA可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合,其意義是提高蛋白質(zhì)的合成效率
(2)從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的①合成的蛋白質(zhì)會(huì)分泌到細(xì)胞外,該類蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白.下列蛋白質(zhì)中屬于該類蛋白質(zhì)的是BC(填寫數(shù)字).
A.呼吸酶    B.唾液淀粉酶
C.抗體    D.染色體中的蛋白質(zhì)
(3)從圖中可以看出,④中的部分蛋白質(zhì)是細(xì)胞核基因表達(dá)的產(chǎn)物,表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.癌細(xì)胞不具有的特征是( �。�
A.能無(wú)限增殖B.細(xì)胞表面發(fā)生變化
C.細(xì)胞能正常生長(zhǎng)和分化D.細(xì)胞常為球形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列敘述,正確的是(  )
A.放線菌無(wú)任何細(xì)胞器B.藍(lán)藻通過(guò)無(wú)絲分裂方式增殖
C.某些原核細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸D.原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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