17．以下激素口服不影響其生理作用的是（　　）
A．胰島素B．生長(zhǎng)激素C．胰高血糖素D．甲狀腺激素

分析 甲狀腺激素是含碘的氨基酸類衍生物，不會(huì)被分解，可直接口服；胰島素、生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均是蛋白質(zhì)，口服后會(huì)被消化水解失去功能．

解答 解：A、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，B錯(cuò)誤；
C、胰高血糖素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素的本質(zhì)是氨基酸的衍生物，可以注射，也可以口服，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素本質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，試題難度一般，解題關(guān)鍵是識(shí)記相關(guān)激素的本質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問(wèn)題．

（1）甲圖B 所示產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；甲圖C 光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；能使該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的是甲圖中的D（填寫字母）．
（2）乙圖①是葉綠體的類囊體薄膜結(jié)構(gòu)，其上分布著色素能完成對(duì)光能的吸收等；②是氧氣，可參與反應(yīng)及階段是有氧呼吸的第三階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和0.3g/mL蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．若觀察到中央液泡逐漸變小，則可說(shuō)明該細(xì)胞是活細(xì)胞
B．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
C．質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子順相對(duì)含量梯度跨膜進(jìn)出細(xì)胞
D．若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞做該實(shí)驗(yàn)，中央液泡可能會(huì)進(jìn)一步變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體去侵染含有31P的細(xì)菌，最后釋放出100個(gè)子代噬菌體，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．噬菌體在侵染過(guò)程中DNA和蛋白質(zhì)完全分離
B．標(biāo)記噬菌體時(shí)先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
C．釋放出的100個(gè)子代噬菌體中，有98個(gè)噬菌體的DNA含31P
D．細(xì)菌利用自身的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭。則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

A．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

B．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

C．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1

D．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．家蠶的性別決定為ZW型，已知控制卵色的B基因（黑色）對(duì)b基因（白色）為顯性．雄性（性染色體為ZZ）家蠶利用飼料效率高，繭絲質(zhì)量好，但是在卵期很難分辨 雌雄，育種工作者經(jīng)過(guò)如圖過(guò)程獲得新品種丙，實(shí)現(xiàn)了通過(guò)卵色直接分辨雌雄．請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①是用X射線處理甲蠶蛹獲得乙，乙的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中異位．
（2）過(guò)程②是用經(jīng)輻射的甲蠶和表現(xiàn)型為白卵雄蠶交配，若F1中黑卵都發(fā)育成雌性（♀），白卵都發(fā)育成雄性（♂），
則說(shuō)明該蠶已變異成乙，且子代中可以得到丙．
（3）養(yǎng)蠶人在選種時(shí)，用純系白卵家蠶和丙雜交，淘汰所有黑色 卵即達(dá)到篩選出 雄蠶的目的．
（4）家蠶常染色體上另有一對(duì)基因 $\frac{R}{r}$，也參與控制卵色，b 基因純合時(shí)一定為白卵．科技 人員用沒(méi)有發(fā)生染色體變異的家蠶完成了下表所示雜交試驗(yàn)．請(qǐng)回答：
親本F1F2
雜交組合雌（♀）×雄（♂）黑卵黑卵數(shù)白卵數(shù)紅卵數(shù)比例
①白卵蠶蛾×紅卵蠶蛾全部1　5566625039：4：3
②紅卵蠶蛾×白卵蠶蛾全部1　8358276439：4：3
①控制卵色性狀遺傳的兩對(duì)等位基因（B/b、R/r）遵循 （遵循、不遵循）基因自由組 合定律．親本中紅卵蠶蛾基因型為BBrr．
②若要驗(yàn)證 F2 中白卵個(gè)體的基因型，可讓其與 F1 基因型相同的個(gè)體雜交，預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：若后代卵色及比例為黑卵：白卵=1：1，則白卵個(gè)體的基因型是bbRR．
若后代卵色及比例為黑卵：白卵：紅卵=3：4：1，則白卵個(gè)體的基因型是 bbRr
若后代卵色及比例為黑卵：白卵：紅卵=1：2：1，則白卵個(gè)體的基因型是bbrr．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜．圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)．取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更淺，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是淀粉，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅰ．
（2）在b、d試管中各加入等量的本尼迪特試劑，熱水浴中加熱2～3min后，b管呈紅黃色，與b管相比d管的顏色更深，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是還原糖，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅱ．
（3）已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯（能促進(jìn)果實(shí)成熟）的含量．如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開(kāi)始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出加快（“加快”或“減慢”）下降的趨勢(shì)，曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出加快（“加快”或“減慢”）上升的趨勢(shì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查某池塘中鯉魚的種群密度，如果部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落，會(huì)使實(shí)驗(yàn)所得數(shù)比實(shí)際值偏小
B．森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．就食性而言，雜食性鳥(niǎo)類的數(shù)量波動(dòng)小于植食性或肉食性的鳥(niǎo)類
D．變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是（　�。�
①每個(gè)ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵    ②ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多
③ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定        ④ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定
⑤ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物    ⑥每個(gè)ATP分子含有2個(gè)磷酸基團(tuán)
⑦ATP直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量     ⑧不同細(xì)胞ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速率相同．
A．①③⑦B．②④⑥C．⑤⑥⑧D．④⑦

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