A. | 它們在發(fā)揮作用的時候都與特定分子結(jié)合 | |
B. | 它們在發(fā)揮作用的時候都需要ATP提供能量 | |
C. | 它們發(fā)揮作用的時候都會發(fā)生形變 | |
D. | 它們發(fā)揮作用后還能保持活性 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用如呼吸酶,有的酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用如唾液淀粉酶.
載體存在于細(xì)胞膜上,能夠?qū)R恍缘倪\輸物質(zhì),如協(xié)助擴散和主動運輸過程中都需要載體蛋白.
信號分子受體一般存在于細(xì)胞膜上,化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),如神經(jīng)遞質(zhì)的受體、激素受體等.
解答 解:A、酶、載體和信號分子受體都具有特異性,因此在發(fā)揮作用的時候都與特定分子結(jié)合,A正確;
B、消化酶在消化消化道中食物時不需要消耗ATP,協(xié)助擴散過程中的載體蛋白不需要消耗能量,B錯誤;
C、它們發(fā)揮作用的時候都會發(fā)生形變,C正確;
D、它們發(fā)揮作用后還能保持活性,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了蛋白質(zhì)功能的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握酶、載體蛋白以及受體在行駛生理功能的過程的相關(guān)特點,結(jié)合選項準(zhǔn)確分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖尖生長點細(xì)胞 | B. | 幼嫩的葉片 | C. | 根表皮細(xì)胞 | D. | 萌發(fā)種子的胚芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落 | |
B. | 種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少 | |
C. | B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越低,葉綠素含量越低,主要是由葉綠素的合成速率小于分解速率引起的 | |
B. | 三個品種中,丙耐低溫環(huán)境能力最強 | |
C. | 葉綠素一定存在于葉綠體中,合成葉綠素需要Mg2+ | |
D. | 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,光反應(yīng)必須要有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 | |
B. | 若曲線表示姐妹染色單體數(shù)目變化的部分曲線,則曲線對應(yīng)的時期為減I分裂 | |
C. | 若曲線表示減I分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23 | |
D. | 若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶 | B. | 分泌蛋白 | C. | 性激素 | D. | 染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 線粒體 | B. | 細(xì)胞膜 葉綠體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 | D. | 細(xì)胞膜 核糖體 |
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