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科目:高中生物 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀 高中生物(總復(fù)習(xí)) 題型:043
下圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該系統(tǒng)中有________條食物鏈。
(2)該系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)環(huán)境是________,生產(chǎn)者是________。
(3)能量流動(dòng)是從________開(kāi)始。
(4)細(xì)菌屬于________,沒(méi)有它的作用,________就無(wú)法長(zhǎng)期生存下去。
(5)黃雀與螳螂是________關(guān)系。如果黃雀因某種原因而大量遷移,則鼠的數(shù)量會(huì)________。
(6)貓頭鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),這說(shuō)明一些動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)別并不是________的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
I.(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關(guān)系,圖乙為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和 ,圖甲中的F屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),相當(dāng)于圖乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用;若生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則圖甲中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量最多為 。
(3)種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是 期,調(diào)查該種群密度的方法是 。
(4)若圖甲表示某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 ,用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的 (填字母)產(chǎn)生的 酶分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。
Ⅱ.去年6月下旬以來(lái),柄息在某湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問(wèn)題:
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如下表。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中b和c空白之處的內(nèi)容。
建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 建構(gòu)東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟 |
a.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí) 信息 | a.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng).在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
b.
| b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后東方田鼠的 數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示該種群數(shù)量是一天前種 群數(shù)量的倍數(shù).N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) |
c.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀 察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或 修正 | c.
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的地位是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.以上都包括
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
研究人員對(duì)分別取自4種不同的生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、丁)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。請(qǐng)據(jù)表作答:
核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處 理的結(jié)果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 無(wú)變化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 無(wú)變化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 |
(1)甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞最可能取自下列哪類生物?
甲_________;乙_________;丙_________;丁_________。
A.衣藻 B.硝化細(xì)菌 C.乳酸菌 D.光合細(xì)菌 E.蛔蟲(chóng) F.水稻
(2)從營(yíng)養(yǎng)功能上看,丙細(xì)胞所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中是_________。
(3)對(duì)某皮膚癌患者的病變細(xì)胞做鏡檢時(shí),發(fā)現(xiàn)中心體數(shù)量增多,表明其正在進(jìn)行_________。
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