【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長，這是因為在移栽過程中能

A. 破壞根的頂端優(yōu)勢 B. 促進(jìn)側(cè)根生長素形成

C. 促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂 D. 破壞側(cè)根的生長素形成

【答案】A

【解析】植物的莖有頂端優(yōu)勢，根也有頂端優(yōu)勢。主根的根尖產(chǎn)生的生長素向根部運輸，抑制了側(cè)根的生長，這是根的頂端優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)上移栽破壞了主根的根尖，從而使側(cè)根部位生長素濃度降低，解除了根的頂端優(yōu)勢，使側(cè)根迅速長出。綜上所述，A項正確，B、C、D項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交，長期選育而成，具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點。雌性奶牛一般在24月齡開始產(chǎn)犢，牛犢出生時體重為40～50 kg，母牛隨即開始泌乳。和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種，體型較小，肉質(zhì)鮮嫩，營養(yǎng)豐富，牛犢出生時體重為30 kg左右。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù)，按下圖一所示流程操作，成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題：

（1）過程①中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行________處理后方有受精的能力，過程④中移植的早期胚胎處于________期。圖示過程中發(fā)生基因重組的是________（填序號）。

（2）雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢有____________。

（3）為保證和牛的品質(zhì)，防止近親繁殖，需要對和牛進(jìn)行DNA檢測。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行檢測，而不是直接剪取牛毛進(jìn)行檢測，原因是____________________。DNA檢測首先需制備DNA熒光探針，過程如圖二所示，在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標(biāo)記的__________________為原料，合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

（4）牛是反芻動物，消化道并不能分泌纖維素酶，但在其瘤胃中生活著大量的微生物，可以幫助牛消化纖維素，這些微生物與牛的關(guān)系是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過幾層磷脂分子層

A. 5 B. 6 C. 10 D. 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B.與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機(jī)物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某湖泊的能量流動圖解。據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，以呼吸熱的形式散失的能量數(shù)值是______________J／cm2·a。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________J／cm2·a。

（3）能量由A流到B的傳遞效率為________。能量流動具有________的特點。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，腐生微生物屬于_______________，其分解作用實質(zhì)上是_______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將馬鈴薯（含過氧化氫酶）磨碎，用過濾得到的提取液進(jìn)行了三次實驗。

實驗Ⅰ：將每支試管控制在30℃條件下，按下表操作。

試管編號

A

B

C

D

設(shè)定pH

3

5

7

9

振蕩后加入馬鈴薯提取液

1 mL

1 mL

1 mL

1 mL

加入過氧化氫溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：

（1）請為此實驗擬定一個題目_____。

（2）該實驗的自變量是____，因變量的檢測指標(biāo)是_____。

（3）實驗均在30℃條件下進(jìn)行的可能原因有①_______；②________。

實驗Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ，分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化，繪制成如下圖所示的曲線。請回答：

（1）曲線B是實驗_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結(jié)果。

（2）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是______。

實驗Ⅲ：對提取液進(jìn)行高溫處理后重復(fù)實驗Ⅰ。請在下圖中畫出過氧化氫含量的變化曲線。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細(xì)胞具有分泌抗體的功能請結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[　　]________；請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：______________(僅填標(biāo)號)，為該過程提供能量的場所主要是[　　]____________。

（2）下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

甲

67

28

少量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

據(jù)表分析，甲、丙分別是[　　]____________、[　　]____________。

（3）[　　]________具有三大功能：①將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；②__________________；③________________。

(4)性激素合成的場所是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體細(xì)胞的生命歷程，圖中①～⑤為細(xì)胞，a～d表示生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的（ ）

A. ②比①的相對表面積大，物質(zhì)運輸效率更高

B. ④⑤的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

C. b過程中每個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最多時92條

D. d過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行

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