【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,下列關(guān)于細(xì)胞共性的說法不正確的是
A. 都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 B. 都在DNA分子中儲存遺傳信息
C. 都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所 D. 都能通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:
(1)當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢通過____方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),此過程屬于____調(diào)節(jié)。
(2)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞____,從而使血糖濃度降低。胰島素與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素相互____,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
(3)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對實驗組小鼠先注射____(填序號),后注射____(填序號)。
①胰島素溶液 ②胰高血糖素 ③葡萄糖溶液 ④生理鹽水
(4)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時,血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I/G)不同,劇烈運(yùn)動后,I/G將變小,其原因是____。
(5)神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞和胰島素作用于組織細(xì)胞的過程中,所具有的共同特點是____(答出1點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
(1)下面是某同學(xué)建立的一個“模型”(圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu))。
若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),乙為垂體,則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,則興奮在其中傳遞形式是__________________。
(2)發(fā)熱是感冒常見癥狀之一,其原因是,當(dāng)流感病毒侵入人體后,其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________,該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等,同時_________分泌相應(yīng)激素,該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。
(3)目前,人生病時常進(jìn)行輸液治療,但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害,內(nèi)環(huán)境由_________組成;同時輸液還容易引起過敏反應(yīng),過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng),過敏反應(yīng)的特點是_________(答出兩點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。a~d為四個細(xì)胞模式圖。有關(guān)敘述正確的是
A. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞a,細(xì)胞c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d代表的生物中
C. a、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體
D. 若c細(xì)胞營寄生生活,則它合成蛋白質(zhì)必需依靠宿主細(xì)胞的核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性別決定的敘述,正確的是( )
A. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
B. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
C. XY型性別決定的生物,X染色體一定比Y染色體大
D. ZW型性別決定的生物,同型性染色體決定雄性個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某興趣小組成員通過研究光合細(xì)菌和人體肝細(xì)胞而歸納的,其中“●”表示“有”,“○”表示“無”。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 對光合細(xì)菌和肝細(xì)胞的歸納均有誤
B. 光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,肝細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸
C. 光合細(xì)菌因為有葉綠體和藻藍(lán)素所以能進(jìn)行光合作用
D. 光合細(xì)菌與肝細(xì)胞內(nèi)DNA分布位置不同,前者DNA都在擬核中,后者都是在細(xì)胞核的染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知谷氨酸的分子式是C5H9NO4,那么該氨基酸的R基是
A. —C2H4NO2 B. —C3H5O2 C. —C4H6O2 D. —C4H5O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯誤的是( )
A. 表示遺傳信息的傳遞方向
B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程
C. DNA只能來自DNA的復(fù)制
D. 基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞在功能上不同的原因是二者具有不同的
A. 細(xì)胞周期 B. 蛋白質(zhì) C. 基因組成 D. DNA復(fù)制的方式
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