【題目】一個(gè)男人的外祖母色覺(jué)正常,外祖父是色盲,他的母親是色盲,父親正常。此人的外祖母與外祖父最可能的基因是(  )

A. XBXB XbY B. XBXb 、XbY

C. XBXb、 XBY D. XbXb 、XbY

【答案】B

【解析】

本題是對(duì)性別決定和伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)的考查,回憶人類的性別決定和伴X隱性遺傳的相關(guān)知識(shí),然后分析題干信息進(jìn)行解答。

這個(gè)男人的母親是色盲患者,其外祖父也是色盲患者,根據(jù)伴X隱性遺傳的特點(diǎn),其母親的色盲基因一個(gè)來(lái)自其外祖父(XbY),另一個(gè)來(lái)自其外祖母,而其外祖母又是正常的,因此其外祖母的基因型為XBXb,因此此人的外祖母與外祖父最可能的基因型是XBXb 、XbY。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(方括號(hào)內(nèi)填圖中代號(hào),橫線上填物質(zhì)名稱):

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]___________。

(2)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加某種毒素后,其K+的吸收明顯減少,但Na+和氨基酸的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了動(dòng)物細(xì)胞膜上___________的活性。

(3)圖中屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有___________。若對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞施加呼吸抑制劑,圖中a、b、c、d四種物質(zhì)的運(yùn)輸中,受到抑制的是___________

(4)人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最早證實(shí)基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是

A.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

B.薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀的蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________

(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。

(3)如丙圖所示中與甲圖c點(diǎn)相符合的是________(填序號(hào))。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;f點(diǎn)之后,限制A植物光合速率的主要因素為_________________

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率Ma、Mb的大小和有機(jī)物合成速率Na、Nb的大小,結(jié)果應(yīng)分別為Ma________Mb、Na________Nb。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要判斷某一個(gè)體是不是純合體,最好的方法是

A. 讓其與雜合體交配 B. 讓其與純合體交配

C. 讓其與隱性類型交配 D. 讓其與顯性類型交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化過(guò)程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中有個(gè)染色體,個(gè)DNA分子,個(gè)染色單體.該生物體細(xì)胞中含有條染色體.
(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中段,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多? . ①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)所形成.
(3)現(xiàn)要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應(yīng)選擇圖A中段;
(4)上述細(xì)胞分裂全過(guò)程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCcAaBbcc的兩種豌豆雜交,后代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及純合隱性的幾率分別是( )

A.18,8,1/32 B.186,1/16 C.164,1/32 D.164,1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝的敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有線粒體,因此都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 光合作用中能量轉(zhuǎn)移途徑是光能→ATP 中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能

C. 植物細(xì)胞能夠滲透吸水和細(xì)胞液中色素、糖等溶質(zhì)分子有關(guān)

D. 細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的中心,細(xì)胞中有多種與呼吸有關(guān)的酶

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