科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,滅活病毒的作用是( )
A.病毒比較小,可以鉆入細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已經(jīng)死亡,死亡的病毒可以使細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合,雜合細(xì)胞就帶有目的基因
D.滅活病毒已失去感染活性,不會(huì)感染其他細(xì)胞,但可促成它們之間的融合
D
【解析】滅活病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合的原理是: 病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用, 使細(xì)胞相互凝聚, 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布, 細(xì)胞膜打開(kāi), 細(xì)胞發(fā)生融合,滅活是指用物理或化學(xué)手段使病毒或細(xì)菌失去感染能力, 但是并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu),所以D選項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,滅活病毒的作用是 ( )
A.病毒比較小,可鉆入到細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒已失去感染活性,對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞,但所保留的融合活性,使不同的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合
D.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,滅活病毒的作用是( )
A.病毒比較小,可鉆入到細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒已失去感染活性,對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞,但所保留的融合活性,可使不同的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合
D.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合可以讓雜交細(xì)胞帶有目的基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,滅活病毒的作用是( )
A.病毒比較小,可鉆入到細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒已失去感染活性,對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞,但它所保留的融合活性,可使不同動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合
D.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因
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科目:高中生物 來(lái)源:福建省廈門(mén)市2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型:選擇題
科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交瘤細(xì)胞,滅活病毒的作用是( )
A.病毒比較小,可鉆入細(xì)胞內(nèi)
B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C.滅活的病毒已失去感染活性,對(duì)各種動(dòng)物細(xì)胞不造成破壞,但所保留的融合活性,使不同的細(xì)胞進(jìn)行融合
D.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因
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