A、生物體的含水量對于不同生物種類都是相同的 |
B、細胞中絕大部分的水與其他物質(zhì)相結(jié)合 |
C、細胞代謝中水只作為反應(yīng)物參與到其中 |
D、生物體不同生長發(fā)育階段含水量會有所不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
B、使細胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響 |
C、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用 |
D、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為早期胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料 |
B、哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率 |
C、小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng) |
D、哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,外形似蝌蚪,有利于精子運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色;健那綠染液--線粒體--藍綠色 |
B、蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色;碘液--淀粉--藍色 |
C、甲基綠-DNA--綠色;蘇丹Ⅳ染液--脂肪--紅色 |
D、龍膽紫-高爾基體--紫色;吡羅紅--DNA--紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精原細胞的線粒體 |
B、T2噬菌體內(nèi) |
C、植物分生區(qū)細胞的細胞核 |
D、藍藻的擬核區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K水平 | ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌屬于甲類 |
B、乙類使土壤中的氮素含量減少 |
C、根瘤菌屬于丙類 |
D、自生丙類微生物都有自養(yǎng)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B |
C、若E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少 |
D、A→C過程中碳流動形式主要以CO2形式進行,F(xiàn)→B以含碳有機物形式進行 |
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