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人類免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細胞后，T細胞死亡，以下說法正確的是（　�。�
A、HIV直接利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質
B、HIV在增殖時不需利用T細胞提供的脫氧核糖核苷酸
C、HIV在增殖時必須利用T細胞提供的核糖核苷酸
D、HIV利用自身的核糖體以T細胞內的氨基酸為原料合成蛋白質
考點：艾滋病的流行和預防
專題：
分析：艾滋病是由人類免疫缺陷病毒感染引起的，屬于RNA病毒；艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；艾滋病病毒破壞T淋巴細胞，逐漸使人體的免疫系統癱瘓．
解答： 解：A、HIV由RNA和蛋白質構成，沒有細胞結構，不能直接利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質，必須利用T細胞內的核糖體以T細胞內的氨基酸為原料合成蛋白質，A錯誤；
B、HIV在增殖時，必須利用T細胞提供的核糖核苷酸來合成RNA，利用T細胞提供的脫氧核糖核苷酸完成逆轉錄，獲得DNA，從而指導蛋白質的合成，B錯誤；
C、HIV由RNA和蛋白質構成，沒有細胞結構，所以HIV在增殖時必須利用T細胞提供的核糖核苷酸來合成RNA，C正確；
D、HIV由RNA和蛋白質構成，沒有細胞結構，沒有核糖體，必須利用T細胞內的核糖體以T細胞內的氨基酸為原料合成蛋白質，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查的是人類免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細胞相關知識，對此類試題，學生應掌握病毒的結構及生活特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現與使用的研究方法配對正確的是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1910年摩爾根進行蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上
③1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”
A、①假說--演繹法   ②假說--演繹法     ③類比推理
B、①假說--演繹法    ②類比推理        ③類比推理
C、①假說--演繹法   ②類比推理         ③假說--演繹法
D、①類比推理       ②假說--演繹法     ③類比推理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖象是某些細胞結構，以下有關說法正確的是（　�。�
A、以上結構參與構成細胞內生物膜系統的有a、b、c、d、f
B、結構a、b、f中能發(fā)生堿基互補配對，但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對
C、能合成葡萄糖的結構是a，在b內能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有的結構是f

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關“一定”的說法正確的是（　�。�
①光合作用一定要在葉綠體中；
②有氧呼吸一定在線粒體中；
③沒有細胞核的細胞一定是原核細胞；
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃．
A、全部正確B、①③④
C、①②④D、全都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖2所示．下列敘述錯誤的是（　�。� 
A、標記實驗開始時毛細刻度管中紅色液滴所在位置為初始標記位置．實驗時，在30分鐘內光照強度由0漸變?yōu)?千勒克斯（不同光照強度照射的時間均等），在此過程中，當光照強度為5千勒克斯時，液滴所在位置離實驗初始標記位置最遠
B、從圖2可以看出，植物進行呼吸作用每小時需要氧氣50 mL
C、若此時圖1中植物光照強度為15千勒克斯，則2小時光合作用產生的氣體量為200 mL
D、光照強度在0到20千勒克斯范圍內，限制光合作用強度的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是（　�。�
A、pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高
B、pH為6時植物淀粉酶的活性最高
C、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
D、植物和人淀粉酶的最適pH有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

當呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產生的CO2的體積并不相等．利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙，測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構思可以達到實驗目的是（　�。�
A、甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量
B、甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量
C、甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量
D、甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

將ada（酸脫氨酶基因）通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶．下列敘述正確的是（　　）
A、每個可以表達腺苷酸脫氨酶的大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒）
B、每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點
C、每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個ada
D、每個插入的ada至少可以表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修3：現代生物科技專題]
科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因（prG），該基因能激發(fā)細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景．請回答：
（1）利用動物細胞融合技術制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、
 
、電激等誘導因素誘導動物細胞融合．經選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢驗，經多次篩選以獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞．
（2）有人提出，用核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，請完成設計方案：
①取
 
細胞的細胞核，移植到去核的骨髓瘤細胞中，構成重組細胞．
②將重組細胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠
 
內增殖，以獲得大量單克隆抗體．
（3）也有人提出，可以直接通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，其思路如圖所示．

①在酶A和酶B的作用下組成重組質粒．
②圖中I表示目的基因，對Ⅱ進行檢測與鑒定的目的是
 
，Ⅲ所指的細胞具有的特點是
 
．

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