10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中酒精是無(wú)關(guān)變量
B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，可隨意取土樣
C．實(shí)驗(yàn)一定要遵循單一變量的原則，因此因變量只能是唯一的
D．健那綠染液是活細(xì)胞染液可將線粒體染成藍(lán)綠色

分析 1、自變量：自變量通俗的講，就是人為改變的量．例如探究PH值對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置不同的PH值溶液，這是人為設(shè)置的，那它就是自變量．
2、因變量：隨著自變量而變化的就叫因變量（該實(shí)驗(yàn)中酶在不同的PH溶液里的活性不同，你可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物生成情況判斷，那就是因變量．比如過(guò)氧化氫酶在不同的PH條件下對(duì)過(guò)氧化氫的分解，那氣泡的多少就是因變量）．
3、無(wú)關(guān)變量：溫度為無(wú)關(guān)變量，但是對(duì)照實(shí)驗(yàn)要排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以除了單一變量外，其他條件都要保持一致．

解答 解：A、在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，氧氣是自變量，酒精是因變量，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取土樣，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量只能是單一的，因變量可以是多個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、健那綠染液是活細(xì)胞染液可將線粒體染成藍(lán)綠色，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是（　�。�
A．炒肉的過(guò)程中加入
B．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟
C．肉炒熟后起鍋前加入
D．室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．合成時(shí)需要碘元素
B．靶細(xì)胞為全身各組織細(xì)胞
C．包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸兩種類型
D．下丘腦和神經(jīng)垂體共同調(diào)控甲狀腺激素的合成與分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．把體積相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔開(kāi)，其水分子移動(dòng)的特點(diǎn)是（　　）
A．因濃度相同，水分子移動(dòng)處于平衡狀態(tài)
B．水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移動(dòng)比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)的多
C．水分子總的移動(dòng)趨勢(shì)是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)
D．水分子不移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示的是硅藻和一些非生物因子季節(jié)性的變化，數(shù)據(jù)來(lái)自北溫帶海洋的上層．以下哪項(xiàng)對(duì)圖的解釋是正確的（　�。�
A．光照強(qiáng)度與硅藻數(shù)量始終呈正相關(guān)
B．硅藻數(shù)量增加會(huì)降低磷和硝酸鹽的含量
C．提高光照強(qiáng)度會(huì)增加水中各種養(yǎng)分的含量
D．光照強(qiáng)度的提高會(huì)促進(jìn)分解者的代謝，從而使水中養(yǎng)分降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的雙眼皮和單眼皮B．豌豆的高莖和矮莖
C．兔子的白毛和黑毛D．人的身高和體重

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“編程性細(xì)胞死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制，許多細(xì)胞會(huì)正常地走向死亡．下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是（　�。�
①癌細(xì)胞的擴(kuò)散　
②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失了　
③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡　
④花冠在傳粉后凋謝
⑤癌癥病人化療過(guò)程中大量白細(xì)胞的死亡
⑥人體的血紅細(xì)胞在達(dá)到120天后死亡．
A．①②③B．①③⑤C．①②④D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞（ DC 細(xì)胞），能參與人體的免疫過(guò)程（如圖示意），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是攝取、處理和呈遞抗原．
（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能．
（3）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（4）艾滋病病毒（HIV）通過(guò)T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)．科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖．其研究思路是：利用HIV去識(shí)別CD4受體修飾的成熟的紅細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無(wú)法增殖．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因：成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，HIV病毒的遺傳物質(zhì)無(wú)法擴(kuò)增，其蛋白質(zhì)也無(wú)法合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)離體葉進(jìn)行激動(dòng)素（細(xì)胞分裂素類似物）處理，處理的方式和結(jié)果如圖所示．根據(jù)下圖所示結(jié)果分析下列說(shuō)法不正確的是（　　）
（說(shuō)明：A圖：離體綠色葉片，圓圈部位為激動(dòng)素處理區(qū)；  B圖：幾天后葉片衰老變黃，但激動(dòng)素處理區(qū)仍保持綠色，黑點(diǎn)表示綠色；C圖：放射性氨基酸移動(dòng)情況）
A．激動(dòng)素是一種在植物體內(nèi)合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著作用的微量有機(jī)物質(zhì)
B．激動(dòng)素有延緩葉片衰老的作用，在一般組織中不易移動(dòng)
C．激動(dòng)素有調(diào)運(yùn)多種養(yǎng)分向處理部位移動(dòng)的作用
D．激動(dòng)素和細(xì)胞分裂素的作用類似

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