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【題目】下列關于生物體生命活動調節(jié)過程的說法，正確的是

A. 不同濃度的生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果有可能相同

B. 吃的過咸，會導致下丘腦中的神經中樞產生渴覺

C. 胰島素可以在大腸桿菌的核糖體上合成，由高爾基體分泌至細跑外

D. 過敏性休克是非特異性免疫功能過強引起的疾病

【答案】A

【解析】因為生長素及其類似物的作用具有兩重性，因此不同濃度的生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果有可能相同，A正確。吃的過咸，會導致大腦皮層中的神經中樞產生渴覺，B錯誤。大腸桿菌為原核生物，無高爾基體，其合成的胰島素通過胞吐分泌到細胞外，C錯誤。過敏性休克是特異性免疫功能過強引起的疾病，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖中曲線①表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列敘述不正確的是 （ ）

A．C點時酶促反應速率達到最大

B．A點時隨著反應物濃度的增加，酶促反應速率加快

C．如果B點時反應體系加入少量同種酶，曲線不變

D．如果A點時將反應體系溫度升高5℃，酶促反應速率可能按曲線②方式變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”．中國科學家研究發(fā)現黃瓜的苦味物質一葫蘆素主要由兩個“主控開關”控制合成，葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制，果苦與非苦由另一對等位基因 B和b控制（二者獨立遺傳）．現將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交，得到F1全為葉和果實非苦味類型．進一步研究發(fā)現提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害，減少農藥的使用．如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖，試分析回答下列問題。

（l）據題推測親本的基因型為 。

（2）自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有 種。

（3）若你是育種工作者，應選育表現型為 的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1自交得F2，在F2中表現型符合要求的個體中純合子所占比例為 ，為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行連續(xù)自交，并不斷淘汰 （表現型）的個體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肽是由多個α-氨基酸以肽鍵相連接的化合物,下列試劑可用于檢測多肽的是

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑 C. 健那綠染液 D. 重鉻酸鉀溶液

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【題目】下列敘述與生物學史實相符的是

A. 薩頓通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 赫爾希和蔡斯用35S和32P同時標記噬菌體的蛋白質和DNA

C. 薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上

D. 卡爾文用14C標記CO2探究碳元素在光合作用中轉移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆吉林省實驗中學高三第八次模擬考試理綜生物試卷）杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱“鉆石級”肉用綿羊�？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，請據圖回答問題：

（1）此過程用到的生物技術有 （答出兩個即可得分）。

（2）為了獲得更多的卵母細胞，需用 對雌性杜泊羊進行處理。進行體外受精前，需將卵母細胞培養(yǎng)到 期；精子需進行 處理。受精時防止多精入卵的兩道屏障分別是 和 。

（3）生產上常用 期的胚胎進行胚胎移植，移植的胚胎在受體綿羊體內存活的生理基礎是 。

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【題目】將二倍體西瓜植株的莖尖進行離體培養(yǎng)成幼苗后，再用秋水仙素處理幼苗莖尖得到新的西瓜植株，下列說法正確的是

A．該育種利用了細胞的全能性和染色體變異的原理

B．新植株體細胞中不含有等位基因

C．新植株所結的果實中沒有種子

D．新植株根部細胞含四個染色體組

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【題目】2014年6月，江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌，2015年的9月，有關官員檢查時發(fā)現該處出現了新的群落，下列相關敘述正確的是

A．這段時間該處發(fā)生的群落演替是初生演替

B．在發(fā)生坍塌后，該坡地最先出現的生物可能是地衣

C．在演替過程中灌木會逐漸取代全部草本植物

D．若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變化

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【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷）哈爾濱啤酒已經有100多年的歷史，進入新世紀，技術人員將能使啤酒產生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中，使其產生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，下圖為轉基因啤酒酵母的生產過程，據此回答相關問題：

（1）形成C需要的工具酶是 ，這兩種酶作用的化學鍵均為 。

（2）結構B是來自大腸桿菌細胞內的質粒，它的化學本質是 ，在結構B上標記基因的作用是 。

（3）利用DNA分子雜交技術可檢測C中是否插入了目的基因，該過程中需用 作探針；轉基因啤酒酵母培育成功的標志是 。

（4）LTP1基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為 ，獲得LTP1基因后可以利用 技術進行擴增。

（5）人們對轉基因生物的安全性的爭論：主要有 安全、 安全和 安全三個方面的激烈爭論。

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