7．如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分．下列有關(guān)該細胞的敘述中，不正確的是（　�。� 
A．此細胞是真核細胞
B．此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞
C．結(jié)構(gòu)1為線粒體，是細胞進行生命活動的“動力車間”
D．結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜

分析 分析題圖：圖示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分，其中1為線粒體，2為中心體，3為核糖體，4為高爾基體，5為細胞核．

解答 解：A、圖示細胞含有核膜包被的成形的細胞核，屬于真核細胞，A正確；
B、圖示細胞屬于真核細胞，因此不可能是細菌細胞，B錯誤；
C、圖示結(jié)構(gòu)1為線粒體，是細胞進行有氧呼吸的主要場所，能為細胞生命活動提供所需的能量，因此是細胞進行生命活動的“動力車間”，C正確；
D、結(jié)構(gòu)2為中心體，結(jié)構(gòu)3為核糖體，這兩者都不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．對此有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D．在32P標(biāo)記噬菌體侵染細菌實驗中，離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
C 蛋白質(zhì)裴林試劑磚紅色
D脂質(zhì)蘇丹Ⅳ染液紅色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1中的五個細胞是某種動物不同細胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體），圖2表示該動物的細胞核中染色體及核DNA相對量變化的曲線圖 （注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）．請回答以下問題：

（1）圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC，由圖1判斷該動物為雌性．
（2）A細胞有8條染色體，有8個DNA分子．
（3）A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是體細胞，染色體有4條．
（4）B細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是次級卵母細胞、極體，含同源染色體有0條．
（5）圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是B．
（6）圖1中的D細胞相當(dāng)于圖2中的區(qū)間是6～7．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種，組成核酸的堿基有4種
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中，核酸中的氮元素存在于堿基中
C．蛋白質(zhì)和DNA分子均具有熱變性，但蛋白質(zhì)的熱變性是不可逆的
D．相同質(zhì)量的脂肪和淀粉氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案，a～d代表試管，①～⑦代表實驗步驟．請回答下列問題：
abcd
①淀粉溶液
2mL		蔗糖溶液
2mL		唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液
2mL
②37℃中水浴10min
③將c倒入a，將d倒入b
④37℃中水浴10min
⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
⑥37℃水浴
⑦觀察并記錄顏色變化
（1）該實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C（唾液淀粉酶）酶的專一性，底物是自變量，唾液淀粉酶溶液的用量屬于無關(guān)變量．
（2）實驗步驟中有一處錯誤，請指出（序號）并改正⑥將37℃水浴改為65℃水�。�
（3）預(yù)期結(jié)果：a試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀．如果將步驟②④的溫度改為10℃，則磚紅色沉淀的顏色會變淺（深/淺），直接原因是如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到15℃，由于15℃低于酶的最適溫度，酶的活性會下降，水解產(chǎn)生的還原性糖少，所以出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色比37℃時的淺．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄．下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖甲①一⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成
C．圖甲①一⑦細胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力
D．圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．敏感化是指人或動物受到強烈的或傷害性刺激后，對其他刺激的反應(yīng)更加敏感．下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化．

（1）圖1中最簡單的反射弧只含有2個神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其支配的鰓．若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是d處．
（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的特異性受體結(jié)合后，引起Ca2+內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解，根據(jù)圖解回答下列問題：

（1）該化合物稱為五肽，形成該物質(zhì)時生成了4個水分子，含有2個游離的羧基，由3種氨基酸組成．從左到右寫出第2個氨基酸的結(jié)構(gòu)式：．
（2）肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，如人體內(nèi)的抗體，它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害，說明蛋白質(zhì)具有免疫作用．
（3）已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b，此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為$\frac{b-an}{a-18}$．

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