【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①～⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述正確的是（　�。�

A. 過程④、⑤、⑥發(fā)生在生物膜上

B. 過程②、③、⑥所需酶的最適溫度相同

C. 過程②、③、⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)相同

D. 過程②、③、④、⑤均伴隨ATP的產(chǎn)生

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為三碳化合物的還原，光合作用暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，②有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，③有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，④是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水，即線粒體內(nèi)膜，⑤為水的光解，光合作用光反應(yīng)類發(fā)生在類囊體薄膜，⑥為二氧化碳的固定，表示暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。

過程④有氧呼吸第三階段發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜，過程⑤發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，但過程⑥二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，A錯誤；由于植物細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度不同，所以過程②、③和過程⑥所需酶的最適溫度不相同，B錯誤；過程②、③產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)是NADH，過程⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)是NADPH，C錯誤；過程②、③、④為有氧呼吸三個過程，都有ATP產(chǎn)生；過程⑤為光反應(yīng)過程，也有ATP產(chǎn)生，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說明的是

A. 在溫度為tb之前，酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng)，之后隨溫度的升高而降低

B. 當(dāng)溫度到達(dá)tb時，酶的活性最高

C. b點(diǎn)時酶的活性最高，但隨著溫度升高，酶的活性逐漸下降

D. c點(diǎn)時酶的活性很低，降低溫度，酶的活性可以上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素所形成的化合物（①—④表示化合物），下列敘述正確的是（ ）

A.①可以表示組成蛋白質(zhì)的21種氨基酸

B.若②表示大分子物質(zhì)，則在不同細(xì)胞中可能不同

C.若③表示小分子物質(zhì)，則一定是核酸的結(jié)構(gòu)單位

D.若④表示脂質(zhì)，則一定是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)信息傳遞的過程，不正確的是

A. 小腸黏膜促胰液素胰島

B. 胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

C. 雌蛾性外激素同種雄蛾

D. 傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問題：

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(填字母)。伴隨能量的輸入，碳元素以________形式進(jìn)入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為________。

(2)c表示______________________________。初級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的________(填字母)表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(成分)所利用的能量值，其獲得的h來自第________營養(yǎng)級。

(3)干旱可促進(jìn)農(nóng)作物體內(nèi)脫落酸（ ABA ） 的合成。ABA促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長，有 “逆境激素” 之稱，其在植物體中的主要合成部位有_____________、___________（答出兩點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）正常機(jī)體血液中②的含量變化受①、③的調(diào)節(jié)，這種體液調(diào)控機(jī)制為______調(diào)節(jié)。圖中虛線是指當(dāng)②含量增加到一定程度時，______下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。

（2）在寒冷環(huán)境中，人體仍保持體溫平衡，原因之一是神經(jīng)末梢支配圖中的______（答出兩種器官）分泌激素增多。

（3）圖中⑤所代表的免疫活性物質(zhì)有______（至少答出兩種）。

（4）內(nèi)環(huán)境的各種______和______會不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外泌體是細(xì)胞分泌的一種微小囊泡，其中可含有蛋白質(zhì)、mRNA、DNA片段等生物活性物質(zhì)�？蒲腥藛T對外泌體在乳腺癌細(xì)胞間耐藥信息的傳遞方式進(jìn)行了相關(guān)研究

（1）獲得乳腺癌細(xì)胞阿霉素耐藥株MA，并提取其外泌體AE，將AE與乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株M共培養(yǎng)12h，測定阿霉素對乳腺癌細(xì)胞增殖的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。

①可利用____________技術(shù)示蹤AE的去向。

②AE可以被M細(xì)胞攝取，此過程依賴于____________。

③比較三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步說明____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)多耐藥基因（MDR）表達(dá)產(chǎn)物是P-gp，該蛋白有ATP依賴性載體蛋白活性，可將藥物（阿霉素）通過____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，使細(xì)胞具有耐藥性。

（3）檢測發(fā)現(xiàn)M+AE共培養(yǎng)后的M株P(guān)-gp表達(dá)量提高，為探究其原因，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖2和圖3所示。已知P-gp半衰期（降解50%所需要的時間）約為14～17h。實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了外泌體僅通過攜帶P-gp的方式傳遞耐藥信息，判斷依據(jù)是____________。推測可能的其他方式是____________。

（4）下列關(guān)于外泌體的敘述正確的是____________。

A．可參與細(xì)胞間通訊

B．可實(shí)現(xiàn)基因跨細(xì)胞表達(dá)

C．可望成為藥物載體

D．不能存在于細(xì)胞內(nèi)液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某研究小組設(shè)計(jì)的釀制果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）制作果醋和制作泡菜的過程中，主要參與的微生物的細(xì)胞呼吸方式分別為___________________。

過程①需要________（填“先切塊后清洗”或“先清洗后切塊”），以減少雜菌的污染。

（2）圖中過程③（發(fā)酵）所需控制的溫度是_______。在充氣口_____（填“打開”或“關(guān)閉”）的發(fā)酵裝置的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長并產(chǎn)生酒精。

（3）果醋制作時，醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖源____（填“充足”或“缺少”）。為鑒定果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較______作進(jìn)一步的鑒定。

（4）若要測定蘋果醋中某微生物的菌體數(shù)，可用_______在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用平板劃線法和稀釋涂布平板法分別培養(yǎng)、純化制作果醋的微生物，這兩種接種方法操作過程中的共同點(diǎn)是_______________________（答出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為種子萌發(fā)及植株生長的相關(guān)問題:

(1)將休眠狀態(tài)的某植物種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月，可使種子提前萌發(fā)，原因是種子中_____ (填激素名稱)增加，打破了種子休眠。

(2)含淀粉多的小麥種子在萌發(fā)初期，種子吸收O2和釋放CO2的速率都不為零且不相等，說明種子此時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____(細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。

(3)將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果____(填“能”或“不能”) 體現(xiàn)生長素促進(jìn)豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm,為進(jìn)一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm,則其可能的結(jié)果及結(jié)論是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案