一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼(甲),甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同,因為種群中原來的所有金魚都是正常眼.科學家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),甲金魚的眼型細胞不能合成一種角蛋白,導致眼型異常.如圖為該蛋白質合成簡圖:

(1)過程②為
 
過程,需要以
 
為原料.
(2)過程③中若a、b為mRNA的兩端,則核糖體在mRNA上的移動方向是
 
.一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體,其生物學意義為
 

(3)過程①②③中,在大多數(shù)細胞中不進行的是
 

(4)在一個細胞周期,過程①②③中,能進行多次的是
 
.讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交,得到足夠多的F1個體,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1.
(5)該雌性金魚(甲)異型眼變異的來源最可能是
 

(6)甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交結果說明異型眼金魚為
 
(純合子/雜合子),但無法確定該基因位于常染色體上.
(7)請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料,設計一次交配實驗,證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上.實驗方案:
 
.結果預測及結論:
 
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題涉及的知識點是DNA分子的復制、轉錄和翻譯過程,基因的分離定律、基因位置的判斷方法,回憶DNA分子的復制、轉錄和翻譯過程結合題圖信息解答(1)、(2)、(3)、(4);根據(jù)基因的分離定律和伴性遺傳的特點解答(5)、(6)、(7).
解答: 解;(1)②過程是以DNA為模板形成RNA的轉錄過程,需要的原料是核糖核苷酸.
(2)③過程是翻譯過程,核糖體在mRNA上的移動方向是a→b;一個mRNA上串聯(lián)有多個核糖體同時合成多條肽鏈,能提高翻譯的效率.
(3)分析題圖可知,①是DNA分子復制過程,DNA分子復制一般發(fā)生在細胞分裂的間期,因此生物個體中在大多數(shù)細胞中不進行DNA分子的復制.
(4)在細胞周期中DNA分子只復制一次,即圖中①可以發(fā)生一次,而轉錄和翻譯過程可以發(fā)生多次,即圖中②③可以發(fā)生多次.
(5)讓甲金魚與原來的正常眼雄魚雜交,得到足夠多的F1個體,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1,說明異常眼變異在遺傳過程中遵循分離定律,該雌性金魚(甲)異型眼變異的來源最可能是基因突變.
(6)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌:異型眼雄:正常眼雌:正常眼雄=1:1:1:1關系說明異型眼金魚為雜合子.
(7)該實驗的目的是判斷突變基因的位置,可以讓F1正常眼雌金魚與異常眼雄金魚交配,觀察子代眼型,如果該基因位于X染色體上,則后代中雌金魚全為異常眼,雄金魚全為正常眼;如果該基因位于常染色體上,子代中雌雄金魚都既有正常眼,也有異常眼.
故答案為:
(1)轉錄   核糖核苷酸
(2)a→b     提高翻譯的效率
(3)①
(4)②③
(5)基因突變
(6)雜合子
(7)讓F1正常眼雌金魚與異常眼雄金魚交配,觀察子代眼型    如果子代雌金魚全為異常眼,雄金魚全為正常眼,則該基因位于X染色體上;如果子代中雌雄金魚都既有正常眼,也有異常眼,則該基因位于常染
點評:對于DNA分子的復制、轉錄和翻譯過程及基因分離定律和伴性遺傳的特點的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極.敘述不正確的是(  )
A、神經(jīng)元靜息時,細胞膜對Na+的通透性增加
B、興奮從B傳到D的過程中發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉換
C、刺激神經(jīng)細胞C,細胞E產(chǎn)生反應,該過程可稱為反射
D、刺激b處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物實驗室里,有下列試劑供實驗時選用.請根據(jù)相關實驗回答問題:
A.10-4mol/L秋水仙素   B.15%HCl和95%酒精溶液     C.0.1g/mL NaOH溶液  
D.0.02g/mL龍膽紫溶液  E.10-10g/mol/L吲哚乙酸    F.0.5g/mL蔗糖溶液
(1)如果要比較兩種植物分生區(qū)細胞的染色體形態(tài),則應選用試劑
 
(填寫序號).
(2)某人被懷疑為糖尿病患者,初步鑒定應選用試劑
 
(填寫序號),同時還應配合使用試劑CuSO4
(3)欲使普通小麥的單倍體植株結實,則應選用試劑
 
(填寫序號)處理其幼苗.這一試劑的作用原理是
 

(4)如果用試劑F處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片,過一段時間后,在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是
 
,再用清水處理,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等動物體內的細胞分裂過程可用下圖來表示.其中圖甲表示細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物某一器官內的細胞分裂圖象.請據(jù)圖回答:

(1)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示
 
分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是
 
階段(填字母代號).
(2)圖甲中d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

(3)圖甲中CD段形成的原因是
 

(4)圖乙中
 
細胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細胞中的①和②組成一個
 
,①和④是一對
 

(5)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖甲中的
 
階段(填圖中字母).
(6)若用3H標記該個體體細胞的DNA分子,再轉入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細胞分裂中期,一個細胞中的染色體總數(shù)與被3H標記的染色體數(shù)之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.請回答:

(1)激素A的名稱是
 
,激素B的名稱是
 

(2)如果激素C的合成量過多時,激素A和B分泌量都將
 
.這種調節(jié)方式稱為
 
調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿(Ach)是哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經(jīng)遞質.為研究乙酰膽堿濃度與反應時間的關系,實驗人員設計了如下實驗:在圖中A處注入不同濃度的乙酰膽堿,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應時間測量儀.另外,軸突末梢中已除去了突觸小泡(但不影響后來的信號傳導).
(1)在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是
 

(2)如表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下,C、D兩處感受信號所用的時間.
Ach濃度
μmol?L-1
C處感受刺激時間/msD處感受刺激時間/ms
0.10.805.96
0.20.815.68
0.30.805.40
0.40.815.24
0.50.804.96
由表中C處測量結果可知,乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
的傳導無顯著影響;從D處測量的數(shù)據(jù)可知,隨著乙酰膽堿濃度的升高,對興奮在神經(jīng)元之間傳遞的促進作用
 
(增強/減弱/不變).
(3)經(jīng)測量,D處與B、C處的距離分別為96mm、48mm.當乙酰膽堿的濃度為上表中的0.3μmol?L-1時,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度為
 
.興奮在細胞體上的傳導速度與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度大約相等,BC與CD段的長度相等,但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導速度小,這是因為興奮在細胞體上(或神經(jīng)纖維上)是以電信號的形式傳導的,而CD段由于存在
 
結構,使信號的傳遞經(jīng)過一個轉換過程而影響了傳遞速度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生.遠芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孫去,萋萋滿別情.”這是唐代詩人白居易的古詩《賦得古原草送別》,請據(jù)此詩回答下列問題.
(1)該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng),由于該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構較簡單,所以其
 
能力較差,抵抗力穩(wěn)定性較低.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖,如果圖中植物能提供20000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,則鷹得到的最低能量值是
 

(3)冬季來臨,寒冷會刺激狐皮膚內的冷覺感受器,該感受器產(chǎn)生的興奮傳遞到下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,在該中樞的調節(jié)下,使狐體溫保持穩(wěn)定.若常溫下狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a1、b1冬季時狐產(chǎn)熱和散熱速率分別為a2、b2,則a1、b1、a2、b2之間的關系可表示為
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)擔負的功能有
 

(5)若該生態(tài)系統(tǒng)做為天然牧場進行放牧,為提高產(chǎn)量可采用機械、化學或生物防治鼠和兔,這樣做的目的是
 

(6)若該生態(tài)系統(tǒng)有一物種瀕臨滅絕,則建立自然保護區(qū),
 
,是保護該物種的根本措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞所發(fā)生的變化.下列敘述不正確的是(  )
A、甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
B、將乙狀態(tài)的細胞置于清水中,不會發(fā)生質壁分離復原
C、甲狀態(tài)到乙狀態(tài),細胞的顏色逐漸加深
D、甲狀態(tài)到乙狀態(tài)僅反應出細胞膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某細胞內的部分結構模式圖.下列相關敘述錯誤的是( �。�
A、含少量DNA的是①和③
B、4種結構都具有膜結構
C、該細胞可能是低等植物細胞
D、①和②與分泌蛋白的合成、分泌有關

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