【題目】圖 1 表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,圖 2 表示某真核生物細(xì)胞內(nèi) DNA 轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖 1 中,①過(guò)程需要的原料是_____,模板是親代 DNA 的_____條鏈。逆轉(zhuǎn)錄酶催化_____(填序號(hào))過(guò)程,能進(jìn)行該過(guò)程生物的遺傳物質(zhì)是_____;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的_____(填序號(hào))過(guò)程。

(2)在圖 2 中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的方向_____。

(3)圖 2 中,b 與 c 在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為_____,不同的基團(tuán)為_____。

(4)圖 2 中,如果 d 中 A 占 26%,U 占 28%,那么,在相應(yīng)的 DNA 片段中,A 占_____,C 占_____。

【答案】脫氧核苷酸 RNA 磷酸基、堿基 五碳糖 27% 23%

【解析】

分析圖1:圖1為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程;②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程;③逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;④為RNA分子復(fù)制過(guò)程;⑤為翻譯過(guò)程;

分析圖2:圖2表示DNA分子轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

1)圖 1 中,①DNA復(fù)制過(guò)程,產(chǎn)物是DNA,故需要的原料是脫氧核糖核苷酸,模板是親代 DNA 的兩條鏈。③表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,此過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與,能進(jìn)行該過(guò)程生物的遺傳物質(zhì)是RNA,產(chǎn)物是DNA;①表示DNA復(fù)制過(guò)程,該需要解旋酶。

2)圖 2中表示轉(zhuǎn)錄,以DNA的一條鏈做模板,根據(jù)題中RNA聚合酶的位置和mRNA可知,轉(zhuǎn)錄的方向?yàn)椤?/span>

3b為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸,c為胞嘧啶核糖核苷酸,兩者所含磷酸和堿基相同,但五碳糖不同,前者是脫氧核糖,后者是核糖。

4mRNAA26%U28%,即A+U54%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,控制該mRNA合成的DNA片段中,A+T54%,則A27%C50%-27%=23%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(microRNA(miRNA)是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的短RNA分子,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮重要作用。最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對(duì)靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是________(填序號(hào))。

(2)圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程_______(填序號(hào)),參與該過(guò)程的RNA分子有________。RNA適于用作DNA的信使,原因是____________________________________________。

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是_____________。

(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過(guò)程,圖乙曲線表示在溫度為25 ℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30 ℃),水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中過(guò)程④稱(chēng)為____________。

2)活細(xì)胞一般都能進(jìn)行的是圖甲中的過(guò)程__________(填序號(hào))。

3)圖乙曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉綠體吸收CO2的量等于______________。

4)圖乙曲線中,當(dāng)EB時(shí),限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是______________;在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃,圖乙曲線中A點(diǎn)應(yīng)____________移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于癌細(xì)胞特征的是(

A.能無(wú)限增殖B.新陳代謝速率減慢

C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變D.細(xì)胞膜表面發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B. BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. —個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD+DE

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是(

A.DNA的結(jié)構(gòu)不同

B.遺傳信息的表達(dá)情況不同

C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)不同

D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp)先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列都為3個(gè)

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a 酶與b酶切斷的化學(xué)鍵都是磷酸二酯鍵

D. 用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒,得到4種切割產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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