【題目】干擾素基因缺失的個(gè)體免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。請(qǐng)回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是由___________中分離出來的細(xì)胞,在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持___________的狀態(tài)。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),需在___________酶的作用下進(jìn)行。PCR擴(kuò)增時(shí),退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān),長(zhǎng)度相同但___________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有___________(填序號(hào):①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計(jì)引物)。
(3)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體,但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物,分析目的基因不能表達(dá)的原因是_________________________________。
(4)對(duì)改造后的ES細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過程中,為了防止污染,可在培養(yǎng)基中添加一定量的___________。
(5)干擾素的作用機(jī)理是:干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體,激活細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活_____________________使病毒的RNA水解。
【答案】 早期胚胎或原始性腺 不分化 Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶) GC含量高 ②③ 目的基因插入在終止子的下游,目的基因不能被轉(zhuǎn)錄 抗生素 RNA (水解)酶
【解析】本題考查胚胎工程、基因工程的相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是識(shí)記基因工程中PCR技術(shù)的原理和操作過程,識(shí)記細(xì)胞培養(yǎng)的條件。
(1)胚胎干細(xì)胞是早期胚胎(原腸胚期之前)或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞,簡(jiǎn)稱ES。它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài)。
(2)PCR技術(shù)是在較高溫度下進(jìn)行的,因此利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),需在耐高溫DNA聚合(或Taq或熱穩(wěn)定DNA聚合)酶的作用下進(jìn)行;退火溫度與時(shí)間,取決于引物的長(zhǎng)度、堿基組成及其濃度,還有靶基序列的長(zhǎng)度,如果引物中GC含量高,需要設(shè)定更高的退火溫度;PCR反應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有①模板核酸的制備,②引物的質(zhì)量與特異性,③酶的質(zhì)量 ④PCR循環(huán)條件,如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有降低退火溫度 、重新設(shè)計(jì)引物等。
(3)構(gòu)建目的基因表達(dá)載體時(shí),目的基因應(yīng)插入啟動(dòng)子和終止子之間,以利于目的基因的轉(zhuǎn)錄。
(4)ES細(xì)胞的培養(yǎng)基中除了所需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)添加一定的抗生素,防止雜菌污染。
(5)酶有專一性,催化病毒RNA水解的酶是RNA水解酶。
[點(diǎn)睛]:本題以基因工程的應(yīng)用為背景,考查學(xué)生分析題干信息,解答問題的能力,此類題目的解題技巧是:1. 認(rèn)真閱讀材料,分析其中的關(guān)鍵語句,充分聯(lián)系教材,找到與教材的銜接點(diǎn);2. 給合題文要求,對(duì)于聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等,盡可能用教材語言規(guī)范答題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)群體,基因型為AA的個(gè)體為2000,基因型為Aa的個(gè)體為2000,基因型為aa的個(gè)體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時(shí)的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是
A. 0.2和0.3B. 0.3和0.3C. 0.2和0.5D. 0.3和0.5
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【題目】有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立,正確的是( )
A. 該學(xué)說認(rèn)為除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B. 施旺和施萊登認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”即“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”
C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)
D. 該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物
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【題目】莖產(chǎn)生向光性的原因在于生長(zhǎng)素( 。
A. 向光側(cè)分布得多 B. 在莖的頂端產(chǎn)生
C. 在莖中分布均勻 D. 背光側(cè)分布得多
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【題目】如圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強(qiáng)度對(duì)桃樹葉片光合作用影響的日變化曲線。實(shí)驗(yàn)期間分別于11h和15h打開和關(guān)閉通風(fēng)口,請(qǐng)回答下列問題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用_______________(填顏色)。
(2)圖中10h—11h,限制各組光合速率的主要因素是_______________;此時(shí)實(shí)驗(yàn)組若除去黑色遮陽網(wǎng),短時(shí)間內(nèi)C5的含量將_______________(填“增加”“基本不變”或“減少”)。17 h,T2組葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度。
(3)CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12h、13h、14h再次下降的原因可能是_____________。若要證明上述推測(cè)成立,還需要測(cè)量細(xì)胞間CO2的濃度和大棚內(nèi)CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí),細(xì)胞間CO2濃度變化趨勢(shì)為___________(填“上升”“下降”或“不變”),同時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度________(填“上升”“下降”或“不變”)時(shí),才能說明上述推測(cè)成立。
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【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后,CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量的變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 曲線I、II分別表示CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量
B. O2濃度為b時(shí),約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
C. O2濃度為c時(shí),酵母菌產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體基質(zhì)
D. O2濃度為d時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]都在線粒體內(nèi)膜上被消耗
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【題目】下圖為某生物細(xì)胞有絲分裂模式圖和細(xì)胞有絲分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙所示細(xì)胞表示有_______條脫氧核酸鏈。
(2)圖乙中,與①的大小、形態(tài)完全相同的染色體為_______(填序號(hào)),原因是______________。
(3)圖乙所示的細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖甲中的_______段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的_______段。
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【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是 ( )
A.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。
C.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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