【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量(甲為“J”型,乙為“S”型)增長曲線的敘述,正確的是(

A.圖中C點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快

B.若種群以曲線甲增長,則增長率將隨時間的延長一直增加

C.若乙表示某害蟲種群增長曲線,則在種群數(shù)量達到C點時防治,防治成本最低

D.E點時,乙種群的增長速率為0

【答案】D

【解析】

分析圖示可知,甲曲線為“J”型增長曲線,增長率不變,增長速率一直增加;乙曲線為“S”型曲線,種群增長速率在C點(種群數(shù)量為K/2)前逐漸增大,在C點達到最大,在C點后逐漸降低,E點增長速率為0。

A、圖中C點時,種群增長速率最快,但隨著種群數(shù)量的增加,環(huán)境阻力也逐漸增大,A錯誤;

B、甲增長為“J”型增長,增長率隨時間的延長保持不變,B錯誤;

C、圖中C點時即種群數(shù)量達到了K/2,種群增長速率最快,如果在種群數(shù)量達到C點時防治,防治成本最高,C錯誤;

D、E點時,種群數(shù)量達到并穩(wěn)定在K值,則種群的出生率等于死亡率,乙種群的增長速率為0,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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【題目】下圖甲表示三類不同種群的存活曲線,圖乙表示雪兔和猞猁在不同年份的種群數(shù)量波動, 據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A. 圖甲中A曲線可表示人和高等動物的存活曲線,預示著種群數(shù)量將增加

B. 種群存活曲線反映了各物種存活年齡的分布狀況,有助于了解種群與環(huán)境的適應關(guān)系

C. 圖乙中a峰、c峰的形成符合“J”形增長曲線,b峰的形成符合“S”形增長曲線

D. 只要a峰與b峰的間隔時間與b峰與c峰之間的間隔時間相等,就可判斷該波動為周期 波動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中核基因的表達過程嚴格并且準確,若偶爾出現(xiàn)差錯,也會有一定的補救措施,如圖一;圖二表示基因控制合成多肽的過程,其中ad表示4種基因突變。a為丟失T/A,b為由T/A變?yōu)?/span>C/G,c為由T/A變?yōu)?/span>G/Cd為由G/C變?yōu)?/span>A/T(假設(shè)4種突變都單獨發(fā)生)。請回答下列問題。

1)圖一中所示的①過程所需要的酶是_________;異常mRNA的出現(xiàn)是____________出現(xiàn)異常造成的。

2)若圖一中細胞檢測失誤,導致異常mRNA翻譯成了蛋白質(zhì),表達出的異常蛋白質(zhì)使生物體性狀改變了,這種變異____(填不可)遺傳,理由是_____________________。

3)若圖二中按照a方式突變,則合成多肽鏈時所用的tRNA(用其反密碼子表示)依次是:______;圖二所示突變中,____(填小寫字母)突變對生物體產(chǎn)生的影響最小,其意義是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腫瘤疫苗是新型治療方法,其原理是將腫瘤抗原導入人體內(nèi),激活患者自身的免疫應答,從而達到控制或清除腫瘤的目的。

1通過腫瘤疫苗激活的免疫應答歸類正確的是______________________。

①細胞免疫 ②體液免疫 人工免疫

④天然免疫 ⑤特異性免疫 ⑥非特異性免疫

A.①②⑥B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑥

2下列可做為腫瘤抗原的是___________。

A.衰老腫瘤細胞B.腫瘤相關(guān)蛋白或多肽

C.腫瘤細胞內(nèi)的脫氧核糖D.含有腫瘤抗原基因的質(zhì)粒

CAR-T療法又叫嵌合抗原受體T細胞免疫療法,從病人血液中分離出T細胞,經(jīng)改造后能表達CAR受體,回輸體內(nèi)識別腫瘤細胞,激活免疫系統(tǒng)。該療法在新近開發(fā)的癌癥免疫治療技術(shù)中,備受青睞。圖為CAR-T細胞制備流程。

3圖所示①-⑤過程,需要使用限制酶的是____________過程。

4圖中所用的生物技術(shù)有________________

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.細胞融合技術(shù)

C.單克隆抗體技術(shù)D.組織細胞培養(yǎng)技術(shù)

5據(jù)已有知識判斷,圖中篩選的 CAR-T細胞具備特點是__________。

A.能在人體內(nèi)分泌抗體B.體外培養(yǎng)可表達CAR受體

C.激活體內(nèi)T淋巴細胞D.識別不同種類的癌細胞

6放療是用放射性元素對人體腫瘤的部位進行局部方面的掃描和照射,通過輻射殺死瘤細胞。化療是通過藥物的手段,使藥物進入人體血液,并去除人體中的癌細胞。放療和化療對人體正常細胞也有殺傷作用。相對于放療化療,腫瘤疫苗治療法的優(yōu)點有______________(答出兩點)。

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【題目】如圖表示高等植物細胞代謝的過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A.過程④⑥⑥⑦⑧產(chǎn)生的能量全部儲存于ATP

B.過程③④⑤⑥⑧都發(fā)生在基質(zhì)中,但不一定都產(chǎn)生ATP

C.過程產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自水和CO2

D.若葉肉細胞中過程②O2產(chǎn)生量大于過程⑦O2消耗量,則該植物體一定積累有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細胞周期中的三個階段(、表示)示意圖如右,每個階段內(nèi)繪有含不同DNA最的細胞數(shù)目示意圖,據(jù)圖判斷下列正確的是

A.一個細胞周期可表示為①→②→③過程

B.基因突變主要發(fā)生于階段

C.階段進行DNA復制導致染色體加倍

D.觀察和計數(shù)染色體的最佳時期在階段內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關(guān)免疫器官,其余字母表示細胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請分析回答下列問題。

1)在圖1中,n表示的場所是________,屬于免疫活性物質(zhì)的有________(填字母)。

2)在圖1中,②和③表示抗原刺激a、c細胞后進行的一系列的增殖分化過程,形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是________________________________

3)在圖2中,當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若在第8天同時注射抗原YX,其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是________,判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1________(填字母),使其迅速增殖分化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如圖所示的實驗,其中⑦是盒不轉(zhuǎn),盆轉(zhuǎn);⑧是盆和盒一起轉(zhuǎn)。一段時間后,不會引起彎曲現(xiàn)象的是

A. ②⑤⑦B. ①②③⑤⑧C. ①③④⑥⑦D. ②⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi),質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有ab、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是

細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細菌在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況

能生長

能生長

能生長

不能生長

不能生長

能生長

A.①是c;②是b;③是a B.①是ab;②是a;③是b

C.①是ab;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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