下列物質(zhì)中能通過如上右圖所示方式進入豬血紅細胞的是（　�。�
A、K+B、水
C、葡萄糖D、氧氣
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：物質(zhì)跨膜運輸方式的特點：
運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞
主動運輸低濃度到高濃度是是幾乎所有離子、氨基酸
解答： 解：分析圖解可知，圖中物質(zhì)由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，并且需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助，由此確定該物質(zhì)運輸方式屬于主動運輸．
K+進入豬血紅細胞屬于主動運輸，水和氧氣進入紅細胞屬于自由擴散，而葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散．
故選：A．
點評：本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的特點，要求考生首先能夠通過圖示物質(zhì)的運輸特點確定為主動運輸；同時識記不同物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞竭M而確定，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

導(dǎo)致癌細胞易于擴散的原因是（　�。�
A、細胞膜具有流動性
B、細胞之間的黏著性下降
C、細胞的新陳代謝旺盛
D、細胞能無限增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過誘導(dǎo)牛體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS 細胞培育出克隆牛．
（1）從牛體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為
 
，培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（2）胚胎工程是對動物
 
或
 
所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)．胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，都必須通過
 
給受體才能獲得后代．其中胚胎的來源有很多種方式：如可用人工方法從牛輸卵管內(nèi)獲得胚胎，該過程稱為
 
；也可從牛卵巢中取出卵子，培養(yǎng)至
 
期，進行核移植后培養(yǎng)獲得早期胚胎．
（3）iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療，這種技術(shù)稱為
 
性克隆．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中直接獲得的
C、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分離
D、在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S，說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
堿基核苷酸五碳糖
AHIV5種5種1種
B煙草葉肉細胞5種8種2種
C煙草花葉病毒4種8種2種
D豌豆根毛細胞8種8種2種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)細胞內(nèi)各種元素或化合物的描述，正確的是（　�。�
A、該細胞內(nèi)由C，H，O，N，P五種元素組成的化合物中有核酸等物質(zhì)
B、該細胞內(nèi)含有的元素中，氧元素含量最多，硫元素含量最少
C、該細胞內(nèi)鈉元素含量較少，而鉀元素含量較多，兩元素中鉀離子作用最大
D、該細胞通過胞吐釋放的化合物都是大分子物質(zhì)，釋放過程消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人的HPRT基因缺陷（HPRT-）細胞和小鼠的TK基因缺陷（TK-）細胞在HAT培養(yǎng)基中都不能存活．雜種細胞在分裂中隨機丟失人的染色體，但保留所有的鼠染色體．因此，利用人-鼠細胞融合技術(shù)可以將人類基因定位于特定的染色體上．

（1）將人的HPRT-細胞與小鼠的TK-細胞用
 
促進融合，然后培養(yǎng)在
 
培養(yǎng)基（HAT）中，最終篩選出人-鼠雜種細胞．
（2）將存活下來的雜種細胞進行
 
培養(yǎng)，獲得不同的細胞株，用
 
染色后鏡檢，觀察結(jié)果如下：
細胞株編號123456
所含人染色體編號11，14，
17，22		7，11，
14，17		5，7，
17，21		2，9，
11，17		5，17，
18，20		2，5，
17，19
由此可推測
 
基因在
 
染色體上．
（3）如果要確定人鳥苷酸（UMP）激酶基因所在染色體，應(yīng)選擇UMP激酶缺陷的
 
（填“人”或“鼠”）細胞與相應(yīng)細胞雜交，這樣的方法
 
（填“能”或“不能”）對小鼠的基因進行定位．
（4）經(jīng)過基因測序發(fā)現(xiàn)UMP激酶缺陷是因為編碼它的基因中部的部分堿基替換造成的，結(jié)果可能導(dǎo)致
 

A．轉(zhuǎn)錄不能進行                            B．合成的蛋白質(zhì)分子缺少部分氨基酸序列
C．合成的蛋白質(zhì)分子增加部分氨基酸序列         D．合成的蛋白質(zhì)分子氨基酸數(shù)目不變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)與植物細胞培養(yǎng)相同
B、傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C、癌細胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動物細胞培養(yǎng)時需要添加抗生素以防止雜菌污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A、在葉綠體色素提取的實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加入有機溶劑無水乙醇
B、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中，可能觀察到未增加染色體數(shù)目的細胞
C、艾弗里等將S型菌的DNA與R型菌進行混合后培養(yǎng)，結(jié)果子代中只能產(chǎn)生S型菌
D、檢測試管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案